培訓課程設計培訓

現代培訓課程設計
...作課程決策的主要的或唯一的基礎，基本上取決于設計者關于課程要面對誰，要達到什么目的，要起什么作用的價值取向。 在討論課程設計時，我們常常要用到”課程要素”的概念。常用的課程要素有九個，它們是：目標、內容、教材、模式、策略、評價、組織、時間、空間。在進行課程設計時，根據課程總體的宗旨要求，對這些要素采取不同的方式，作出不同的處理。通過對這些要素的不同選擇和不同的處理方式，就可以設計出不同的課程來。 ...