車間干部綜合管理能力提升

車間干部綜合管理能力提升(柳草)課程介紹：

車間干部七大管理姊妹篇

【課程背景】
    對比世界級的企業，車間復效計劃、搖籃計劃托管方案、DNA裂變話題、管理萃取技巧都成為我們工業突破的軟肋。方向比選擇更重要，切勿一條路走到黑！上承戰略，效率現場；關聯績效，構建[匠心]文化、打造卓越系統從車間管理干部做起。
    上面千根線下面一根針。現代企業管理向縱深發展的進程中，面向生產的管理干部已成為最重要的一項艱巨的、戰略性的組織任務。為了打造卓越標桿團隊，激勵團隊成員進一步提高自我管理能力，以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關鍵。
    希望通過本課程的學習，掌握基本的管理知識和技能，提高管理能力，進而提升車間干部的綜合管理能力。

【課程優勢】
——[傳播面廣]——
滿意度持續90%以上，重復簽約率85%以上，被五百強企業廣為采集，在江蘇、浙江、廣東、廣西、四川等省輪訓天數達到200天以上，獲得了客戶的高度認可，一致好評。
——[實用有效]——
培訓項目操作實戰型專家主講，項目推行經驗豐富，問題解決更透徹。每次課程當中會結合100%行業案例進行互動剖析，遷移至實踐工作。借助學員實際案例進行針對性性的剖析、演練，實現學員帶著問題來帶著答案走！
——[輕松幽默]——
將專業系統的理論知識與企業實踐相結合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽就懂、一練就會!
——[寓教于樂]——
典型的“哈佛大學案例教學法”，柳草老師多年來秉承與歐美于日韓專家的活動與交流，系統接受過先進訓練手法的熏陶，糅合角色扮演，案例分析等多種培訓形式
——[學以致用]——
用互動、體驗、講評等授課方式，引入“翻轉課堂模式”，嫁接“教練引導技術”和“行動學習技術”在課程講授中，一切以學以致用為宗旨，“實用、實戰、實操”，讓學員在練中學，學中練，達到學以致用，用企業實踐經驗，并將帶方法和工具解決企業的實際問題。
借用專家的話“不能解決企業實際問題的培訓都是耍流氓！”，做到務實有效！

【學員評價】
既有歐美企業的人性化，又有日韓企業的精細化，亦兼顧了民營企業的指標化！
——學員代表 張斌
柳老師的課是我聽過的同類課程最貴的課，但卻是我聽過的最有價值的課！
——企業代表 胡前進
跟柳老師做項目，減肥成功了，失眠小消失了，三高正常了！
——某企業總經理在項目結題報告會所述

【課程收益】
通過課程的學習可以系統地提升技術人員轉型為管理人員的多種能力：
 ◇ 了解技術人員和管理人員的不同特質差異，管理人員必備的觀念、知識、技能
 ◇ 明確車間干部的管理角色定位與角色認知；
 ◇ 掌握班組團隊員工輔導、訓練與激勵技巧；
 ◇ 車間干部自我情緒控制，面對工作壓力的能力提升；
 ◇ 提升車間干部的個人影響力，以及個人威信，影響員工精神狀態；
 ◇ 掌握車間內部溝通協調，有效分解部門或部門目標指標的方法；
 ◇ 有利于提高管理效率，塑造班組良好的內部氛圍，提高內部凝聚力
 ◇ 以結果為導向，提高班組團隊執行力。

【課程安排】

第1天
上午
看清自己：車間干部自我角色與定位績效導向：員工目標績效管理與提升
下午
管理溝通：促進上下左右全面的突破樹立威信：提非職務影響力和戰斗力

第2天
上午
管控自己：自我減壓與個人情緒舒緩
輔導部署：差異化的對下屬進行輔導
下午
執行落地：找準關鍵 100%完美執行
激勵創新：燃爆士氣，激活團隊能量

【課程大綱】

第一單元 看清自己：車間干部角色認知與定位
案例分析：忙碌的小馬
管理者困惑分析
班組長的七種類型
班組長的九重角色
管理者常見錯誤立場
上司對部屬期待什么？
讓上級滿意的六個要點
案例：領導作風之省思
部屬對上司期待什么？
部屬對上司有哪些不滿？
希望上司怎樣做?
有效領導下屬的八個要點
管理的28個基本原則
案例研討：我們在在什么位置

第二單元 績效導向：員工目標績效管理與提升
目標管理層次體系
設定目標的 SMART 原理
實現目標過程的管理
上級如何協助下屬執行目標？
成果考評的的主要內容與方法
如何避免目標考核中的不公正性
案例研討：上級如何協助下屬執行目標？

第三單元 管理溝通：促進上下左右全面的突破
溝通測試：溝通技巧問卷檢測
怎樣接受與執行上司的指示
如何有效向上司建言
怎樣對待上級領導的批評
與上司溝通的八點忌諱
與同事相處的六大要則
與同事產生誤解怎么辦
向下溝通八方面
與下屬進行工作面談的步驟
工作溝通我們說
講究[詞語]之美
接受反饋案例：換位子
聽的肢體語言
案例分享：人員調查鬧出的笑話

第四單元 樹立威信：提非職務影響力和戰斗力
管理各種類型的員工
管理員工的四個原則
糾正員工錯誤有三種類型
“功高蓋主”的員工的管理方法
個性很強的員工的管理方法
脾氣爆燥的員工的管理方法
缺勤員工的管理方法
平庸員工的管理方法
追求完美員工的管理方法
有后臺員工的管理方法
光說不干的員工管理方法
"小人"員工管理辦法
案例剖析：我們的員工怎么了

第五單元 管控自己：自我減壓與個人情緒舒緩
壓力可能會轉換為消極的情緒
消極的情緒進而轉化為身體的不適
職場十大痛事
修煉自己的天龍八部
塑造陽光心態的方法：自我認知、自我修煉、運動減壓、營養均衡、音樂緩解、冥想減壓
壓力測試：我們一起做個測量吧

第六單元 輔導部署：差異化的對下屬進行輔導
先進的培訓理念打造先進的企業
充分理解成人學習的特點
新生代學員的需要
部下教導的時機
新生代后員工能力提升培育的八大策略
部署下屬三類型
案例：三層級學習方式方法
因人而異的新生代員工輔導技巧
案例分享：不同員工的教導時機一覽表
案例分享：新生代員工的職業生涯規劃

第七單元 執行落地：找準關鍵 100%完美執行
我們部門的抱怨
什么是執行力？
執行力低下的表現形式？
執行不力的縱向遞減效應！
執行力不佳的四大陋習
高效執行者的九個特征
YCYA執行力系統在下屬層面
案例剖析：“YCYA”—承諾和結果，一個都不能少

第八單元 激勵創新：燃爆士氣，激活團隊能量
員工評價中應注意的問題
有效激勵與獎懲的方法
依據性格激勵
指揮型員工的激勵
關系型員工的激勵
智力型員工的激勵
工兵型員工的激勵
處罰注意事項
案例剖析：不同類型的員工不同的激勵方法

講師簡介：柳草
 ◇ 美國博能特精益講師
 ◇ 山東立正合作講師
 ◇ SGS通用標準合作講師
 ◇ 高級企業培訓培師（人社部）
 ◇ 精益生產實戰型專家/高級講師
 ◇ 工業4.0俱樂部 設備管理與維修工程研究中心委員
 ◇ 中國創新研究所 工廠創新賦能首席專家
 ◇ 北京大學總裁班EMBA常年訓練講師
 ◇ 清華大學國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師
 ◇ 南京理工大學軌道交通協同中心 高級顧問
 ◇ 系統的接受過日本與美國專家的專業培訓，數次與日本、香港、臺灣、歐美生產效率專家交換現場改善經驗
工作經歷：
1.  [日本松下電器（Panasonic）]曾服務于世界五百強企業日本松下電器（Panasonic）從事人機效率方面的提升工作。
 ◇ 該企業從事空調壓縮機生產，生產裝備涉及NC、MC、CNC、清洗劑、噴涂、焊接、鈑金等，期間與生產和設備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現場管理、班組建設與TPM設備管理
 ◇ 同時參與了車間設備的布局、設備調試等系列性工作。
2. [美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司]曾服務于知名的光學集團高意（現美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司）從事設備效能發揮的工作。
 ◇ 該企業從事光學產品的研發、生產。
 ◇ 期間負責設備部的整體工作，著力推進現場5S、設備點檢管理、設備TPM、備件優化與降本、訓練道場構建、人才育成、內部設備自制管理。
3. [美國博能特（Blount）]曾服務于世界500強企業美國博能特（Blount）從事生產效率提升、材料本地化、WI文件體系的構建、精益生產推進、持續改善體系、TWI內部講師的培養與評定、QCC小組活動、COPQ質量改進的推進工作。
 ◇ 同時擔任估國產化項目經理，除了在內部攻關遇到的產品品質外，也多次深入到供應商（如德國CDW，日本紅中、杭州榮欣）進行改善革新指導，接受美國BOUNT總部精益管理技術專家Bill（日本著名改善專家新鄉重夫（ShigeoShingo）同事）的系統MDI改善周指導，尤其在員工低成本參與的改善活動上積累豐富的經歷，同時對供應商實施指導，取得了不菲的業績。由于柳草老師在國產化項目上兼顧了上下游供應商關系的維護，取得了100%帶鋼的國產化，為企業每年節省近3000萬人民幣。
 ◇ 在磨床工序主導并編制博能特第一套WI文件，為企業WI文件的建立奠定了堅實的基礎。
 ◇ 推動了以員工為中心的自主改善，并形成了定期評審與發布會的工作模式，成為了集團精益改善的標志性事件。
 ◇ 參與了TWI在企業內部的引進及推廣工作，協同人力資源部門參與了內部TWI培訓講師的評選和認定管理工作，取得了不菲的成效。
 ◇ 成功推進多個改善案例，如保證設備嫁動率，以及降低員工的疲勞進而縮短印刷節拍時間，印刷工序時間由原來的6.5秒下降到了5.5秒。
4. [百特醫療baxter]曾服務于醫療行業的佼佼者百特醫療，幫助其通過人機管理、小時管理、員工技能提升、維護體系構建活動，實現了
 ◇ 裝車平均每天鋁板變形數下降了70%、故障率下降了61.8%，累計改善172件
 ◇ 滅菌工序異常循環由0.15%下降到0.08%，累計改善56件
 ◇ SAPA工序停機次數由改善前的14%下降到9%，改善幅度35.7%
 ◇ 累計改善248件
5. [生益科技]曾服務于覆銅箔板的領先者生益科技，幫助其建立維護基準、WHY-WHY工具分析應用、員工技能提升、維護體系構建活動，實現了：
 ◇ 外觀剪切D線設備故障停機時間減少15%，專題訓練126次，完成現場大小改善32處
 ◇ 剪床工序收卷率從目標10%直線下降到2.43%，不良剔除次數下降25%
 ◇ 疊卜房異常率下降了67%
6. [森薩特科技]曾服務于傳感器與控制器的寶應工廠，幫助其建立維護基準、單點課、員工技能提升、現場異常處理、維護體系構建活動，實現了設備綜合效率11%的提升。
老師優勢：
7. 柳草老師長期以來一直在企業摸爬滾打，可謂是經歷多多，其信奉的做事方法是實用有效、落地創新。在現場管理、人才梯隊建設、精益TPM設備管理、3-5天改善周活動、快速換線（SMED）、防呆糾錯、價值流分析、精益持續改善、成本管理、班組長（督導者）能力提升的策劃及推進方面，有著豐富的實戰經驗。
8. 柳草老師系統的接受過日本與美國專家的專業培訓，數次與日本、香港、臺灣、歐美生產效率專家交換現場改善經驗。柳草老師認為沒有咨詢作為支撐的培訓是不接地氣的，沒有培訓經驗的咨詢是落地會受到相應的影響。為此柳草老師一直以來保持咨詢和培訓并重，通過對國內企業的咨詢深入了解中國企業的問題所在，發揮自身的專長，為國內近百家家企業提供了專業的咨詢培訓管理，是國內為數不多的具備很強的實戰能力的咨詢師。
9. 立足于企業內部續航能力的開發，柳草老師系統式的研發了TIG（Teaching in Gemba）培訓模式,使得企業在項目推進過程中，為企業培養了一大批接地氣的骨干員工更，保證了項目的延續。
10. 柳草老師認為“不能解決企業實際問題的培訓就是耍流氓”，為此柳草老師在培訓咨詢中采用國際職業訓練協會訓練方法，結合企業實際情況，以實戰案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學員歡迎與企業好評。
授課特點：
——[實用有效]——
培訓項目操作實戰型專家主講，項目推行經驗豐富，問題解決更透徹，借助學員實際案例進行針對性性的剖析、演練，實現學員帶著問題來帶著答案走！       
 ——[輕松幽默]——
將專業系統的理論知識與企業實踐相結合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽就懂、一練就會!                                               
——[氣氛活躍]——
將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學員共鳴，有利于學員參與其中，并確保學員主動與持久的學習力。                                             
——[學以致用]——
用互動、體驗、講評等授課方式，讓學員在練中學，學中練，達到學以致用，用企業實踐經驗，并將帶方法和工具解決企業的實際問題。
借用專家的話“不能解決企業實際問題的培訓都是耍流氓！”，做到務實有效！

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