關鍵崗位人才復制(一天版)

關鍵崗位人才復制(一天版)(陸敬)課程介紹：

課程背景：
    人才，是企業發展的核心競爭力。想要實現高速發展，人才的快速培養是企業亟待解決的核心問題，尤其是關鍵崗位的人才培養。關鍵崗位人才梯隊是保障公司業務穩定運行、公司效益持續增長的關鍵。公司往往花費了大量的人力、物力、財力在關鍵崗位的人才培養上，卻發現困難重重：
來自業務部門的困惑：
培養周期長：關鍵崗位的培養周期長，花了大量精力，但是員工仍不能快速勝任崗位工作，甚至還沒培養好，人員就流失了
經驗傳承難：專家的經驗無法有效傳承，經常是人走經驗失，新人成長過程中出錯率高、成本高
來自培訓部門的困惑：
培訓價值低：業務部門提需求，培訓部門找資源，培訓崗位的價值何在？
效果評估難：培訓了，卻不能有效評估行為的變化及績效的變化，不能量化培訓價值，怎么評判我們組織的培訓是成功的？
這些困惑的根本原因在于崗位要求與培養內容脫節，關鍵崗位的人才培養缺乏清晰的路線和系統的規劃。而學習地圖正是從關鍵崗位要求出發，以能力發展路徑和職業規劃為主軸，而設計的一系列具備針對性和系統性的學習活動。

培訓目標：
關鍵崗位學習地圖的構建，可為企業帶來：
1.一張地圖：繪制關鍵崗位人才學習地圖，有序、有效培養人才，快速復制人才，縮短培養周期
2.一個體系：建立關鍵崗位的培訓體系，系統化展開關鍵崗位的人才培養
3.一崗經驗：運用專業方法，萃取關鍵崗位的優秀經驗，生成崗位的執行方法
4.一份測量：量化培訓所帶來的行為變化與績效變化，提升培訓部門的價值
5.一份教材：設計開發專業的培訓教材，促進學員對執行方法的理解與應用
關鍵崗位學習地圖的構建，可實現以下產出：
1.關鍵崗位的工作任務導圖
2.關鍵崗位的典型任務及其執行方法
3.關鍵崗位的學習地圖
4.關鍵崗位的培訓教材
5.關鍵崗位的勝任標準
6.行為與績效的測評數據采用以生產現場實例“引導”的形式，讓培訓者感受到生產現場所存在的管理問題。采用“互動”的方式幫助學員運用思想和技能來解決生產管理問題。

課程大綱：
 
導入
培訓的價值
學習地圖實施階段
學習地圖案例
選取關鍵崗位與選取專家
    
第一模塊：任務梳理
1. 書寫工作任務
書寫任務的結構：動詞+工作對象
書寫動詞與工作對象的要點
界定任務
2. 繪制任務導圖
3. 確定典型工作任務
打分的三個維度、八個步驟
<意義>：
任務導圖，一目了然理解崗位的任務及任務之間的關系，建立崗位的任務全景。
典型任務，鎖定典型工作任務，抓住崗位的核心，使得培訓緊貼業務

第二模塊：任務分解
1. 任務分解的3個步驟
2. 明確任務目標
明確任務目標的必要性
目標描述的結構
常見的目標類型及描述要點
3. 任務分解：任務到步驟
任務分解三步法與要點
任務分解的輸出
4. 步驟分解：步驟到動作
動作描述的意義
動作描述的要點
5. 培訓測量
<意義>：
以任務結果為導向，分解出步驟與動作，以支撐任務目標的實現。
動作這一層顆粒度是知識萃取的最佳起點。

第三模塊：知識萃取
1. 程序性知識的分類與萃取
2. 事實性知識萃取
3. 概念性知識萃取
4. 原理性知識萃取
5. 制作知識圖譜
<意義>：
用以致學，深度萃取典型任務的執行方法作為培訓教材，拿來就能用。

第四模塊：學習地圖繪制
1. 教學設計的基本原則
2. 設計綜合學習方案
綜合學習方案的表格
學習策略及其實施要點
3. 繪制學習地圖
學習地圖表格
繪制學習地圖的要點
<意義>：
尋找到有價值的學習活動并有序安排，使得學習有規劃，縮短培養周期。

第五模塊：學習設計與開發
1. 學習方式設計
2. 學習行為設計
3. 學習活動開發 
<意義>：
學習內容設計開發，關注的是學員的主動學習與吸收。

教育及資格認證：
TWI高級講師；現場管理&現場改善培訓師、咨詢師；精益六西格瑪咨詢師
講師經歷及專長：
陸老師擁有近10年合資企業、國內大型企業的現場管理與現場改善經驗；5年以上工廠輔導經驗，輔導過近100個改善項目，涵蓋到現場管理、效率、交期、質量等各方面，其中現場管理與現場改善（含TWI、工作教導、工作關系、PDCA、5S等），精益生產（含vsm、看板管理、生產計劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長通過系統的方法，運用六西格瑪解決質量問題及將六西格瑪思路與精益生產改善項目相結合，幫助企業實現績效的改善，并建立持續改善的體系。
陸老師擅長的課程有：《現場管理與現場改善》、《精益現場改善》、《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導》、《JR-TWI之工作關系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。
培訓客戶及培訓風格：
陸老師培訓過眾多知名企業，其中包括：陸老師培訓過眾多知名企業，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學、長安汽車、安費諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業等企業；同時，陸老師還為利歐股份、中煙集團、龍大集團、海爾、衛華、蒂森克虜伯、景德鎮特地陶瓷等企業實施了精益六西格瑪改善活動，陸老師豐富的實戰經驗獲得學員和高層領導的一致好評！
陸老師結合多年的實戰經驗和自身理論知識體系，精心設計課程，具有以下特色：①貼近實際：基于豐富的現場管理經驗，課程案例豐富且貼近實際，更容易讓學員理解和接受；②形式多樣：授課結合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉化：基于多年的項目輔導經驗，陸老師對學員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學員在實際工作中應用所學內容，實用性強！

更多關鍵崗位人才復制(一天版)相關課程：