制造業中層管理人員執行力高級研修班

制造業中層管理人員執行力高級研修班(張老師)課程介紹：

● 課程背景
   成功的制造型生產企業，20%靠策略，80%靠企業各層管理者的執行力。企業內20%的人承擔了80%的工作。關注執行就是關注行動。 關注執行就是關注工作質量。 關注執行就是關注跨部門運作。 關注執行就是關注企業和個人未來！缺乏執行力是許多中小型制造企業的通病，執行力不強常常是企業管理中無形的“軟肋” ，企業的核心競爭力，就在于執行力。
    如何提高制造企業中層管理者的執行力是擺在每一位企業領導者面臨的一項極其重要的任務。本課程將從制造型企業的產銷一體化流程運作及制造企業管理架構全面系統地為企業中層管理人員提供實效的執行力素質模型。提升制造型企業的核心競爭力！

● 培訓目標
 ◇ 制造業執行力的素質模型管理
 ◇ 制造業提高執行力的三八原則
 ◇ 創建制造型企業的執行力管理機制
 ◇ 制造型企業如何走出執行力的管理誤區
 ◇ 打造制造型企業的執行力文化
 
● 課程內容
第一部分  贏在執行
 ◇ 沒有執行力就沒有競爭力
 ◇ 構成執行力的四大要素
 ◇ 有效執行三條件
 ◇ 世界一流企業是如何獲得執行力的
 ◇ 中國企業的差距何在
第二部分  企業執行力是什么？
◎ 執行力歸根結底是企業培養或形成的一種文化，是企業賴以生存的一種能力
 ◇ 執行是過程，而執行力是完成執行的能力
 ◇ 企業執行力是培養出來的
 ◇ 執行力是一種機制
 ◇ 執行力是一種習慣
 ◇ 執行力是一種文化
第三部分  提高執行力的原則
◎ 提高執行力的關鍵要素是人，組織的最高層是提高執行力的源動力
 ◇ 領導者自身建設8原則
 ◇ 領導者有效影響8原則
 ◇ 領導者創造變革8原則
 ◇ 建立個人核心價值觀
第四部分  提高執行力的機制
◎ 執行力文化的培養需要一套有效的機制和長期的堅持
 ◇ 建立健全方針目標管理體系
 ◇ 推動方針目標管理活動
 ◇ 開展課題管理活動
 ◇ 有效的績效評估
 ◇ 案例學習
第五部分  走出執行力建設中的誤區
◎ 認識誤區和執行誤區是提升企業執行力的最大障礙
 ◇ 執行誤區：只求結果、不求過程或把過程當成結果   ♦ 工具誤區：過分迷信管理工具的作用
 ◇ 培訓誤區：把執行力建設寄托在培訓上             ♦ 文化誤區：把經驗當原則，把……
第六部分  創造一流的執行力組織和文化
◎ 變革是企業文化的核心，變革也是提升企業執行力的最有效辦法
 ◇ 構建執行力組織的辦法
 ◇ 提高跨部門執行力
 ◇ 持續推動變革活動，創造一流執行力文化
 ◇ 創造一流執行力文化的其他有效辦法
 ◇ 案例學習
第七部分 感恩文化塑造
第八部分  綜合討論及問題解答
 
● 講師簡介
   張老師，國家注冊培訓師、實戰性標桿培訓師、中國經濟管理大學ＭＢＡ碩士、國家注冊物流師；“雙七”領導力研究專家。先后任職于富士康集團生產運營總監，臺灣上市集團生產、品質經理、香港大型跨國集團物流總監、人力資源總監。在企業運營管理、人力資源管理、生產品質管理、企業成本分析管理等專業培訓方面具有豐富理論、實踐經驗和獨到見解。張老師的課程實操性強，理論結合實踐，注重操作實戰，“大道理”不如“實戰方法”，“操作步聚”勝過“宏觀理念”。曾服務過的部分企業有：美的集團、中國移動、富士康集團、德昌電機、東勝電機、康佳集團、桂盟鏈條、喜德勝自行車、貿泰高科、松下電器、長城計算機等。
授課風格：
互動性強：為什么一些常規道理，卻往往被忽視？一些常見問題，總是不經意就發生在自己身上？一些常識問題，卻最易得出不同答案？張老師有其獨到的見解，歡迎大家各抒已見、交流思想。
實用性強：不求最深奧、但求最有效，張老師選編案例主要來自其工作和輔導企業經歷，也都是發生在您身邊的企業，同樣生產環境、同樣市場環境、同樣經營環境，確有著不同的工作效益。

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