| 【時間地點】 | 2010年12月11-12日 深圳南山 | ||
| 【培訓講師】 | 丁遠 | ||
| 【參加對象】 | 工程部門人員（特別是IE）、工程經理、工程技術骨干、質量經理、質量工程師 | ||
| 【參加費用】 | ￥2800元/人 （含培訓費，稅費，講義，午餐，茶點） | ||
| 【會務組織】 | 森濤培訓網（m.gzlkec.com）．廣州三策企業管理咨詢有限公司 | ||
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優惠） | ||
| 【聯 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | ||
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載 |
 |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業內部培訓，歡迎來電預約！ | ||
● 課程簡介：
DOE實驗設計在產品誕生的整個過程中扮演了非常重要的角色，它是提高產品質量，改善工藝流程，優化設計的重要工具。通過兩天的課程，將通過對產品生成的各階段的DOE應用，學習判別與選擇不同的實驗設計工具， 解決相應的問題，同時相關人員了解DOE在自己工作中可以幫到什么。
公司產品中總會有各種問題，有些問題長期而頑固，揮之不去：
這到底是裝配過程的問題，還是設計問題或供應商來料問題？
這到底是不是真正的原因？
每個零件都合乎規格和要求，為什么裝到一起就不行？
出廠前從來沒有發現過，怎么到市場上就出現，甚至一開箱就出現？
有些問題非常難再現出來，收集足夠的數據是不現實的，怎么辦？
DOE正是解決以上困擾的利器，它包含技術理論，也可以作為實用工具，也許我們平時已經在不經意之間用了DOE的某些方法，但沒有運用合適，或者沒有堅持到底。
看一下這些基于DOE的思想，也許我們會對這門課程有一個預先的認識：
即使面前只有一個不良樣品和一個正常產品，請相信，問題的原因和解決方案已經在它們身上了
要善于傾聽零件的”內心”，零件比工程師聰明，讓它自己告訴你
DOE可以用數學，也可以用邏輯分析和巧妙方法。
不必為收集數據專門安排試產，而是從實際生產中收集數據
如果不能快速解決頑固問題，那就會使越來越多的問題成為頑固問題
所謂問題，未必都是質量問題，管理流程上的問題當然也是可以運用邏輯和創新思維去解決的
。。。。。。
● 授課老師：丁遠
研發，工程出身，后從事供應鏈管理，曾赴歐洲系統學習DOE，供應鏈管理
中國質量協會高級會員，6sigma資深專家，深圳質量協會特聘企業評估專家。
15 年汽車/電子行業工作經驗，丁老師曾在大型國有企業，知名民營集團公司，跨國公司及500強企業如JABIL Circuit和飛利浦公司擔任過工程經理，研發經理，IT項目經理，營運經理，質量總監和供應鏈質量經理等高級管理職位,并且曾在美國和歐洲工廠接受DOE、精益生產和供應鏈培訓與實踐。
在企業管理和技術方面均有很深入的研究，在液壓、熱能工程方面的發明專利曾獲國家金獎，在零缺陷質量控制技術和可靠性工程方面有自己獨到的研究成果。
丁老師曾培訓與輔導企業
中國重型汽車集團卡車公司，中國重型汽車集團商用車公司，上海吉列，珠海飛利浦小家電，美資怡得樂醫療器械I ntel北京公司經銷商群體，聯想移動，中興通訊，康佳集團，深圳愛默生采購中心，東芝復印機，東莞光寶，深圳ITT，東莞柯尼卡/美能達，深圳三洋電機，深圳康盛，深圳東寶祥，深圳中瑞，珠海馬田工業，東莞升億，深圳金峰科技,深圳同洲電子，新疆金風科技，東莞成謙電子，杭州順峰鏈業，杭州中匯傳動，杭州勝獅傳動，杭州東華集團，東莞冠萬音響，深圳先進音響，深圳東風陽光，深圳安費諾科技，北京永泰合金屬防護技術有限公司,北方重工集團，力帆摩托，美銳電子、深圳彩麗電子.
● 課程內容：
|
序號 |
內容 |
描述（課程中展開詳細內容） |
時間 |
案例及演練 |
|
課程內容-------第一天上午9：00—12:00 | ||||
| 第一部分 |
DOE的作用 |
|
60分鐘 |
用一個共同參與的產品項目活動來說明DOE的作用 |
|
第二部分 |
DOE的重要概念 |
|
40分鐘 |
包含實例內容 |
|
第三部分 |
DOE的基本手法 |
|
60分鐘 |
包含實例內容 |
|
第一天下午：1：30-----17:30 | ||||
|
第四部分 |
DOE在研發設計階段的任務 |
|
60分鐘 |
包含實例內容 |
|
第五部分 |
DOE解決問題開始的步驟 |
|
60分鐘 |
包含實例內容及練習 |
|
第六部分 |
DOE工具1 |
|
50分鐘 |
除了實例以外，學員可以提出自己的實際問題，練習變量定義和量化 |
|
第七部分 |
DOE工具2 |
|
50分鐘 |
|
| 第二天上午9：00—12:00 | ||||
|
第八部分 |
DOE工具4 |
|
40分鐘 |
除了主要案例外，另有其他案例 |
|
第九部分 |
DOE工具3 |
部件搜索----當零部件的特性在制造過程中都可以測量時，用于對來料質量和半成品件進行定位，看哪種特性影響了最終產品的特性 部件搜索的步驟： 球場階段排除階段 交互作用階段 析因分析 |
60分鐘 |
包含案例 |
|
第十部分 |
DOE在制造工程部的應用，制造過程特性（變量） |
|
60分鐘 |
|
|
第二天下午：1：30-----17:30 | ||||
|
第十一部分 |
變量搜索技術 |
|
70-80分鐘 |
綜合案例分析 |
|
第十二部分 |
學員案例討論 |
學員把工作中遇到的問題案例，最好有實際產品拿到課堂上，老師帶領大家共同選擇合適的方法進行分析，幫助建立以后的工作習慣 |
60分鐘 |
|
|
第十三部分 |
回歸課程的目的 |
遇到品質、工藝和設計問題的綜合解決方式和步驟。 |
60分鐘 |
案例分析 |
|
總結 | ||||
|
三種DOE的區別與聯系 | |||
|
|
經典DOE |
田口DOE |
謝寧DOE |
|
1.方法 |
分析因法、響應曲面法 |
正交表 |
10多種方法 |
|
2.原因查找 |
猜測、頭腦風暴 |
猜測、頭腦風暴 |
和部件、工藝對話 |
|
3.效果 |
中度改進，成功率低 |
低度改進，成功率低 |
高度改進，高成功率 |
|
4.成本 |
高30~60次試驗 |
高，50~100次試驗 |
低20~30次試驗 |
|
5.復雜度 |
復雜 |
復雜 |
簡單 |
|
6.試驗準備時間 |
長時間3~14天 |
長時間7~14天 |
短1天 |
|
7.統計有效度 |
弱 |
非常弱 |
強 |
|
8.適用性 |
需要硬件，主要用于生產，研發 |
結合計算機仿真，主要用于論文 |
需要硬件，通用于企業的經營活動 |
|
9.執行難度 |
難 |
難 |
易 |
|
10.干擾生產程度 |
試驗期間要停止生產 |
試驗期間要停止生產 |
思維創新中不停產，原因查找試驗可以解決70%的長期問題 |
課綱下載 
熱門點擊：