路在腳下——職業生涯規劃

路在腳下——職業生涯規劃(AngelaYu)課程介紹：

● 課程背景：
   為什么有的人能成功，而有的人則一生平平？人的性格在哪些方面有影響？如何對自己進行性格分析并確定自己的職業興趣？如何通過以上問題的解答來實現自我？職業價值關系有哪些？如何做自己的職業定位規劃？
也許，您的下屬在公司找不到發展的方向，迷茫中選擇離開！
也許，您不知道如何引導下屬做好職業生涯規劃，如何留住人才！
也許……
這一切正是我們所關注的問題。
本次課程以運用為導向，通過案例剖析和學員互動，幫助學員掌握職業生涯規劃的關鍵技巧，確保其所學能直接用于實際工作中。

● 課程特色：
本課程從人生的意義著手，通過的大量案例分析、活動參與及小組討論讓學員切身體會和感受職業規劃在員工個人生活中之重要性，提升員工的責任感和團隊凝聚力，增強其個人奮斗動力及與同事間的信任度，建立員工對企業的責任心和忠誠度。

● 課程收益：
參加本次學習，您將有如下收獲：
為什么快樂工作源于有效的職業生涯規劃；
通俗與形象化的職業生涯規劃流程介紹；
有效性、實用性的解決方案助您留人留才；
企業、個人如何借助職業生涯規劃獲得雙贏發展。

● 特別收獲：
贈送：著名企業員工職業生涯規劃設計手冊（30頁）操作版
附：
1職業生涯設計表圖一
2人力規劃與員工生涯規劃圖二
3職業生涯規劃要素關系圖三
4生涯發展視窗圖四
5職業生涯規劃模式圖五
6職業生涯行動申報表圖六
7面談手冊圖七
8職業生涯路線圖圖八
9職業生涯路線分析過程圖圖九
10職業生涯發展管理圖圖十
11職業生涯管理角色一覽表十一

● 培訓內容：

引子：視頻欣賞：Life is short
哈佛最受歡迎的選修課是“幸福課”，那么我們來到這個世上，到底追求什么才是最重要的？幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標。

一 、職業生涯規劃的重要意義
1、為什么要學習職業生涯規劃？
2、什么是職業生涯規劃？
3、內職業生涯與外職業生涯的關系及特征（畫樹測試）；
4、什么是職業生涯成功？（夢想宣言）；
5、快樂工作，快樂人生——職業生涯規劃之于員工的重要意義；
6、和諧團隊，持續發展——職業生涯規劃之于企業的重要意義；
案例：施瓦辛格的三級跳職業規劃；
思考：職業生涯規劃對你意味著什么？

二 、誰是職業生涯規劃的主人？
1、職業生涯規劃中員工的角色；
2、職業生涯規劃中企業的角色；
3、常見的誤區分析；
職業滿意度測試：確認你對現在的職業是否滿意？

三、 職業生涯規劃的流程與要點分析
（一）職業規劃的具體步驟
自我評估——我是誰？
外部環境分析——我在哪里？
下步往哪里去——目標確立；
如何到達哪里——實施策略；

1、員工自我分析——剖析自己的內在需求
我是誰？
–價值觀：《價值觀拍賣游戲》
–性格：《色眼識人》
–天賦
–興趣：霍蘭德職業興趣理論
–特長
–能力
–職業傾向：職業錨（職業傾向）自我評價測試
2、組織環境分析
我在哪里？
–組織價值觀/遠景/使命
–組織結構
–職業環境
3、影響職業生涯規劃的其他因素
–政治環境
–經濟環境
–法律環境
4、職業定位
下一步到哪里去？
–選擇的困境：撒哈拉沙漠中的比賽爾
–歸零思考
–現實與理想的矛盾
–職業認知的誤區
5、職業生涯發展路線的設計
如何到達那里？
–縱向職業生涯發展
–橫向職業生涯發展
–網狀職業生涯發展
–單一職業生涯發展
–多重職業生涯發展
6、職業生涯階段劃分及目標設定
–職業生涯階段劃分；
–員工人生目標/長期目標/中期目標/短期目標：
哈佛大學關于目標25年的跟蹤調查；
–員工職業生涯與組織發展目標的統一；
7、行動計劃的制定與實施
–員工：分析現狀，尋找差距，展開行動；
–組織：職業生涯導向型的人力資源管理體系；
8、評估與調整
–對比職業生涯規劃，評估職業生涯發展
–根據各種因素的變化，調整職業生涯規劃

（二）職業規劃常用的測評工具
1、 MBTI測評評估
2、 PDP測評評估

（三）練習：職業生涯自我規劃（五步法）
1 、我是誰？
2 、我想做什么？
3、 我會做什么？
4 、環境支持或允許我做什么？
5 、我的職業與生活規劃是什么？
案例：S先生的職業生涯規劃
思考；
1、你常接觸的三位朋友，對你影響的正負情況；
2、你想成功的話，應該結交哪些人做朋友？
3、你希望跟哪些人學習，如何發揮潛能？
視頻分享：秘密

四、員工職業生涯的規劃與管理
1、員工職業生涯規劃的步驟；
2、員工職業生涯規劃的階段特征；
3、企業職業生涯管理的方式；
4、員工職業發展的整體管理流程；
5、實施有效的職業生涯流程管理；

五、員工職業生涯發展的實施與輔導
（員工）
1、舉辦職業生涯規劃與發展討論會；
2、構建員工職業發展的通道與階梯；
3、開展員工職業生涯規劃活動；
4、實施職業生涯規劃與發展的輔導；
（主管與經理）
1、企業后備管理人才自主培養及接替；
2、職業生涯規劃表的應用；
3、員工職業生涯規劃與發展的輔導；

六、持續推進企業與員工的雙贏發展
公司就是員工的“船”
小組討論：
1、企業實施員工職業生涯規劃與發展的切入策略與措施；
2、落實員工職業生涯發展結果；
3、持續推進企業與員工的雙贏發展；

● 培訓講師：AngelaYu
畢業于復旦大學新聞系，高級人力資源管理師(國家職業資格一級）高級講師，世博會培訓師，歷任博士蛙國際控股等知名企業財務、行政管理、人力資源等部門經理及總監職務，擁有十多年豐富的國企、民企和外企中高層人力資源管理經驗。曾為上海、北京、江浙等零售、醫藥、傳媒、銀行、制造等行業的多家企業進行過人力資源相關及職業生涯規劃培訓和顧問咨詢，曾在《人才市場報》、《揚子晚報》、《職場指南》等發表專業文章或接受媒體專訪，具有完整、豐富的理論修養和靈活專業的實戰經驗，被譽為“人力資源實戰派代表”。培訓風格注重藝術性、魅力性、專業性；授課親切幽默、輕松互動、擅長創意教學，并配有大量成功案例。注重與學員的互動與共鳴，應用豐富的實戰經驗并結合企業的實際情況，點評精辟、具有較強的針對性，廣受企業和學員好評。
教學方式：
課堂講授、互動游戲、視頻分享、案例分析、小組討論、頭腦風暴、講師點評。
主要客戶：
制造行業：愛克倫（中國）集團 百金集團  博士蛙國際控股集團 文通集團 中國電信上海分公司 和達汽車
逸隆汽車 康那香企業 三瑞集團 舜業鋼鐵集團 天正機電集團 智富集團 益生源藥業有限公司 
金融貿易、市場營銷、咨詢行業：農業銀行私人銀行總部  浦發銀行  農商銀行 鄭州銀行 象嶼集團
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其  他： 世博會七彩體驗營   人才市場報   中國國際旅游人才網    浙江桐鄉世貿中心

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