課程背景：
這是個急速變化的時代，唯有主動求變，方能勇立潮頭！而應對變化最有力的武器莫過于創新！時代的飛速發展正是由少數創新者所引領。但不可否認的是，多數人的思維模式還停留在舊世紀：
做事情總保持一種思維定式；
銷售模式陳舊，缺乏新意，業績不佳；
新產品推廣少思路，沒方法，打不開市場；
事業遇到瓶頸不知如何突破；
做策劃頭腦短路，缺乏靈感；
凡此種種，都是缺乏創新思維的表現，這樣的思維很容易被時代淘汰！
那么，就讓我們一起來學習創新思維吧，用創新思維打開腦洞，激活腦力，點燃智力，升級大腦，從而改變命運，創造奇跡！
課程收益：
● 了解創新思維的理論
● 掌握創新思維的工具和方法
● 可以將創新思維運用于工作和生活
課程對象：中基層員工
課程時間：2天，6小時/天
課程模型：
課程目標：
● 掌握并能陳述創新思維的各種概念
● 列舉創新思維工具的流程和使用方法
● 在工作中能夠主動進行創新思考，使用創新工具
課程大綱
第一講：認識創新
導入小活動：剪去一個角，還剩幾個角
案例分享：小米如何從紅海中殺出？
一、創新的概念
討論：創新和發明是一回事嗎？
1. 何謂創新
2. 為什么創新？
3. 心理定格效應
4. 創新與發明
5. 創新的范圍
視頻測試：你為什么沒有發現明顯的漏洞？
案例分享：海爾從服務到創客的一路創新
二、創新的特性
1. 創新的特點
2. 創新精神
3. 創新思維及常用的創新思維方式
4. 創新思維產生的條件
1）優秀企業文化
2）團隊精神
3）容忍失敗
4）目標明確
5）鼓勵創新
案例：谷歌的70/20/10模式
案例：海爾的三化
案例：分享身邊的創新事例
案例：屠呦呦與青蒿素
第二講：拓展思維的四個方向
導入：創新能力測試
一、由點到面——讓思維發散
三個參量：流暢，靈活，新穎
練習：玻璃杯的用途/5分鐘內列出20種汽車
二、由面向點——收斂思維訓練
案例：如何不費人工的情況下把書順利搬出圖書館?
練習：說出與半圓相似的事物（咱不妨）
三、萬物相連——聯想思維訓練
1. 四個角度
1）相似聯想
2）接近聯想
3）對比聯想
4）多步聯想
案例分享：瓦特與蒸汽機/魯班與鋸子/貝多芬與月光
多步聯想練習：從石頭到和珅
四、由正到反——逆向思維訓練
1. 四種逆向方法
1）功能反轉
2）結構反轉
3）因果反轉
4）狀態反轉
案例：陶朱公范蠡和巴菲特給我們的永恒啟示/廢紙如何變廢為寶？
練習：坐在店里等客戶上門如何逆向思維？
第三講：讓你腦洞大開的6個創新工具
一、組合法
導入案例：他把X射線和電腦結合，獲得了諾貝爾獎
1. 同類組合法
2. 異類組合
3. 材料組合
4. 重組法
異類組合案例：單獨打包計價/混合打包計價
重組法練習：變更付費時點練習
二、分解法
1. 主體附加法
1）主體附加法流程
a分析要素
b分解要素
練習：酒店服務提升案例/ 設計不同味道的方便面
2. 信息交合法
1）信息交合法流程
a定中心
b畫標線
c注標點
d相交合
e篩選方案
練習：用信息交合法找出曲別針的用途
3. 形態分析法
1）形態分析法流程
a選擇對象
b要素分析
c確定形態
d形態組合
e方案
練習：食品包裝風格設計
三、類比法
案例：很多科學發明都是“張冠李戴”
1. 類比法的種類
2. 類比法的步驟
練習：列舉周邊類比法的例子
四、奧斯本核檢表法
案例：一表打盡所有創新方法
1. 奧斯本核檢表的要點
2. 奧斯本核檢表的訓練步驟
練習：玻璃杯的改進
五、缺點列舉法
1. 缺點列舉法的要點
2. 缺點列舉法練習
練習：運用缺點列舉法，對眼鏡提出改進意見
六、頭腦風暴法
1. 頭腦風暴法及其四個原則
1）延遲評價
2）鼓勵想象
3）數量重于質量
4）改善他人設想
2. 頭腦風暴法的步驟
1）會前準備
2）設想開發
3）設想分類和整理
4）完善實用型設想
5）幻想型設想再開發
練習：如何提高組織的凝聚力？
第四講：企業創新實踐應用
一、培育創新機制
1. 明確企業愿景、使命和價值觀
2. 營造良好的創新團隊氛圍
3. 養成積極向上的心態
4. 容忍失敗的企業氛圍
5. 明確的目標是創新的前提
6. 有效激勵是創新的動力
案例：谷歌公司的創新文化/團隊中不良的創新氛圍
案例：從前臺到總監，她是怎么做到的？
二、企業創新成果落地流程
1. 需求洞察
1）收集資訊
2）發現契機
練習：討論組織面臨的問題
2. 激發創意
1）團隊頭腦風暴
2）應用各類創意（組合、分解、類比、奧斯本、缺點列舉等）尋找答案
練習：應用合適的創新方法尋找答案
3. 優選方案
1）運用決策矩陣排列答案
2）得出最優答案
練習：通過決策矩陣找出最佳答案
4. 成果落地
1）制定計劃
2）迭代創新
練習：制定創新成果落地行動計劃
陳德生老師 思維與寫作訓練專家
東尼博贊思維導圖認證講師
ICA團隊引導認證講師
左圓右方©創新思維與能力訓練認證講師
曾任：中國移動管理學院 高級培訓師
曾任：三星電子鵬泰營銷學院 培訓總監
曾任：LG電子公司 市場部培訓經理
擅長領域：邏輯思維，創新思維，公文寫作、金字塔原理…
年均授課量高達100天以上
為中國船舶、鄭州移動、江蘇電力等多家企業授課，課程好評率高達98%被持續返聘。
課程培訓超過600場，培養近5000多位學員成為優秀的管理者。
相關資歷證書：
ICA團隊引導認證 博贊思維導圖認證
陳德生老師擁有十八年培訓管理經驗，其中近十年專注于職場思維訓練領域，對于思維導圖、團隊引導等有自己獨特見解，擅長將工具與邏輯思維、創新思維等相結合應用于實戰工作與培訓中。在三星電子工作期間，曾主導公司總部100多名咨詢顧問和業務骨干進行《商務核心思維技能提升》項目，為公司培養了近50名優秀管理者，得到領導一致認可，并延續3年在公司內部開展。
陳德生老師擁有豐富的授課經驗，曾為中國移動、三星電子、江蘇電力、杭州電力、東風電力、秦山核電、福清核電、北京化工研究院、北京聯通等80多家公司進行《邏輯思維提升訓練》、《結構化問題分析》、《邏輯思維與公文寫作》等課程培訓，累計學員超3萬人次，授課場數超600場，課程滿意度高達95%。
實戰經驗：
▲中國移動管理學院丨高級培訓師：曾服務于中國移動管理學院，在品牌課程開發方面具有豐富的經驗，主導《創新思維》、《企業營銷創新》、《管理思維創新》等30多門企業品牌課程的引進、研發、設計等工作。
▲三星電子鵬泰營銷學院丨培訓總監：任職期間，帶領分公司講師團隊赴韓國三星培訓中心參加培訓師銷售思維及話術培訓，回國后，制定銷售技能提升培訓，為分公司3000多名一線銷售人員和1000多名公司員工進行《金字塔原理——深度思考、精準表達》、《麥肯錫思維——問題分析與解決》等課程的全面培訓，推動員工思維技術運用能力，從而提升銷售能力，促進業績增長。
▲LG電子公司丨市場部培訓經理：曾制定年度、季度LG電子市場銷售人員培訓計劃，負責內部員工培訓課程的開發，根據銷售的性質設置多方面針對性的思維技能培訓方案，并定期提供思維技能培訓，得到領導的高度認可，獲得優秀培訓經理稱號 。
近期授課案例：
曾為江蘇電力管理培訓中心授課《邏輯思維與商務寫作實戰訓練》被返聘15期；
曾為東風汽車銷售部授課《結構化思維與寫作表達和呈現》被返聘8期；
曾為江蘇電力華群集團授課《邏輯思維培養與提升》被返聘4期；
曾為福清核電授課《邏輯思維與商務寫作》被返聘4期；
曾為北京化工研究院授課《金字塔原理》被返聘4期；
曾為秦山核電授課《金字塔原理》被返聘4期；
曾為溫州電力授課《公文寫作實戰訓練》被返聘5期；
曾為鄭州移動授課《工作寫作與PPT呈現》被返聘5期；
曾為中國船舶授課《結構化思維》被返聘4期；
曾為海拉爾機場、溇水水電、電力科學研究院等數十家公司授課《邏輯思維與公文寫作提高訓練》……
主講課程：
《善思、能說、會寫——邏輯思考力三維打造》
《妙筆生輝——基于邏輯的公文寫作提升訓練》
《大展宏圖——思維導圖職場實戰應用》
《層次清晰，條理分明——金字塔原理四項修煉》
《麥肯錫思維——問題分析與解決》
《激活大腦潛力，升級思維模式——創新思維訓練》
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