課程背景
九型人格是應用心理學的一種，已被全球大部分先進國家和商業機構如“通用汽車、AT&T、hp計算機、可口可樂、Nokia、美國中央情報局(CIA)等”廣泛應用。甚至成為一些世界著名學府如“美國史丹福大學(Stanford University)工商管理課程(MBA)”中的一個必修科目。
九型人格論把人格清晰簡潔的分成九種類型，每種類型都有其鮮明的人格特征。九型人格論所描述的九種人格類型，并沒有好壞之別，九型打破以往的追求完美，不斷改正錯誤的觀念，而是倡導發揮個人的優勢，正視自己的盲點，對于團隊來說，每個人發揮所處職位的最佳績效，對于管理層而言，合理安排工作及人員職務，只有選擇適合的搭配方式才能創造一流的團隊。
如今九型人格論被廣泛推廣到制造業、服務業、金融業等多個領域，在促進團隊協作表現、提升銷售業績、有效溝通等方面都有不凡表現。今時今日更被全球大部分先進國家和商業機構如通用汽車、AT&T、HP（惠普）計算機、可口可樂、Nokia、美國中央情報局等廣泛應用，全球500強企業的管理階層均有研習九型性格，并以此培訓員工，幫助建立團隊、促進溝通、提升領導力、增強執行力等多方面的綜合能力的提高。
課程特色
◇ 快速見效: 所教授技巧及練習，經過實踐驗證均能實時帶來改變
◇ 互動體驗: 通過互動式學習，引發學員深刻感悟，倍增學習成效
◇ 實戰演練: 通過演示和輔導，讓學員即學即用，實戰演練成習慣
◇ 課后跟進: 協助學員組成“學習小組”,并課后幫助學員成果實踐
課程收益
◇ 學習九型人格的感知和區分技巧，掌握進入不同性格內在頻道的溝通技巧
◇ 了解自己或他人的領導模式、管理模式、工作模式、盲點及提升方向
◇ 知曉每個個體的優勢與局限，做到揚長避短，增強團隊的協作性
◇ 掌握團隊成員內在特質，有效化解團隊矛盾及沖突
◇ 提高情緒智能(EQ)有效地了解他人，更好的在團隊中管理自我情緒
課程時間
2天（12小時）
課程對象
企業全員
課程內容
第一模塊：性格與和諧團隊
一、是什么構成了一個團隊
1、是團隊還是團伙？
2、團隊構成的基本要素
3、為何不同的性格會導致團隊沖突？
4、1+1不一定等于2
二、和諧團隊的意義
1、什么是和諧團隊？
2、團隊和諧的目的是什么
3、和諧團隊具備有效的溝通機制
4、 優勢互補才是團隊的精髓
5、 性格差異造就了唐僧團隊
6、 知彼知己，合作共贏
第二模塊：九型人格與團隊探索
一、知人要知性，懂人要懂心
1、性格是否決定命運？
2、相似吸引，相異成長
3、江山易改，本性真的難移嗎？
4、信念是人的心，情緒是人的臉
5、價值觀決定信念，信念決定習慣，習慣決定行為
6、為何你的嘴卻欺騙不了你的心？
7、每個人都有價值，關鍵是怎么去發揮
二、九型人格——挖掘人潛質的秘密
1、九型人格總體特征描述
2、九型人格的起源和發展
3、九型人格如何用于團隊建設
4、腦、心、腹三中心的探索
5、如何更好的學習和使用九型人格？
6、怎樣確定團隊成員的性格？
第三模塊：團隊中的九型人格
一、團隊中的標桿——————完美者
◇ 我不是規則，但我代表規則
◇ 一號的天性：守則
二、團隊中的暖寶——————給予者
◇ 就算不在雪中，我也要送炭
◇ 二號的天性：關愛
三、團隊中的旗幟——————成就者
◇ 無論什么天氣，我都飄灑在空中
◇ 三號的天性：榮耀
四、團隊中的詩人——————浪漫者
◇ 我不多愁善感，是多愁善感愛上我
◇ 四號的天性：感傷
五、團隊中的思考者—————思想者
◇ 給我一個杠桿，我能撐起地球
◇ 五號的天性：沉思
六、團隊中的保險栓—————懷疑者
◇ 不是世界多有可怕，是世界充滿了可怕
◇ 六號的天性：多慮
七、團隊中的潤滑劑—————享樂者
◇ 我原本不想笑，都怪世界太搞笑
◇ 七號的天性：樂觀
八、團隊中的大哥大—————領導者
◇ 如果你不是我的敵人，那就是我的人
◇ 八號的天性：無畏
九、團隊中的協調員—————和平者
◇ 敵人的敵人是朋友，那么敵人也是朋友
◇ 九號的天性：平和
十、解讀各個型格具體行為特征
1、解讀各型號：氣質形象、行為特征、人際風格、深層動機
2、了解各型號：核心價值觀、潛在恐懼和欲望、與表面特征
3、合理安排各種型號職務及建立深層鏈接技巧
第四模塊：九種風格面面觀
一、九型人格的面談區分技巧
1、望：感知氣質形象和身體語言
2、聞：解讀語言背后的聲音
3、問：提問的架構與技巧
4、切：驗證性格類型
二、九型人格的氣質形象和身體語言
1、三個中心的身體語言識別
2、九型人格的身體語言識別
3、身體語言識別練習
4、感知洞察能力訓練
三、九型人格的總結
1、九型人格的形象比喻
2、每個型格的三種狀態
3、不同型格的區分點
第五模塊：九型人格打造和諧團隊
一、構建和諧團隊四大核心
1、 主動積極：我是否意愿？
2、 服務意識：我能為團隊貢獻什么？
3、 設身處地：站在對方立場，換位思考
4、 集思廣益：整合團隊智慧，做到群策群力
二、團隊組織中的九型人格運用
1、每種型號的自我分析與自我突破
2、該型號的工作形態剖析
3、建設性的解決沖突
4、關于自我成長的建議
5、組織機構中的團隊協作
課程結尾：我的下一步……
◇ 現場答疑：對所學知識點回顧總結，對學員的疑問解答
◇ 學員分享：學員分享收獲點，總結對自己的啟發
◇ 行動計劃：學員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執行
◇ 領導力培訓實戰型講師
◇ 九型人格與企業教練
◇ 體驗式培訓與演講教練
◇ NLP專業執行師
◇ ICF（國際教練聯盟） 認證教練
◇ 職業指南頻道 特聘講師
◇ 清華總裁班教練技術 特聘講師
◇ 北大總裁班教練技術 特聘講師
◇ 原一正藥業集團 常務副總
◇ 原維美思乳業有限公司 常務副總
資歷介紹
張高睿老師始終專注于教練技術及團隊打造領域的研究，曾任一正藥業集團黑龍江區常務副總、維美思乳業有限公司常務副總。憑借在名企6年的管理實踐，以及8年咨詢培訓的豐富經驗，積累了大量的鮮活案例，張老師采用多元化的授課方式，以“教練式+培訓式”的授課原則，本著“不僅知道，更要做到”的培訓理念，曾服務于中國移動、三星電子、華潤集團、大陸汽車等數百家知名企業，以成果為導向從企業實際問題入手，幫助企業創造最大績效。
課程優勢
◇ 管理學與心理學的有機融合，以人為本管理理念為主導，從人性角度出發
◇ 以解決企業問題為中心，以學員實際案例為范本
◇ 提供最系統、最實戰工具與方法，課后配有訓練方案
◇ 服務于百家大型企業，幫企業已將擁有的技術、資源和創造性等最大限度地發揮出來
◇ 課程激情洋溢，引導要點中肯，學員心態把控牢固，談吐幽默，語言風趣；
◇ 培訓現場學員參與性強，培訓始終氣氛生動、熱烈活躍；調動參訓人員的學習激情和專注力，令其記憶深刻，深受裨益！
◇ 明確與理性的邏輯思維，善于引導學員相互之間的友誼的建立以及團隊力量的發揮
3+1模型
張高睿老師憑借多年的管理經驗及授課經驗，針對中國式企業特征，打造完美《3+1模型》授課體系，不僅解決了企業對于人才的招管育留，更為中高層管理人員提供了完美的教練工具。
隨著時代的飛速發展，企業對于“人”的管理越來越重要，尤其是中國式企業，對于管理來說往往會出現“人”重于“事”的情況，《3+1模型》正式通過對人性的管理，挖掘員工深層價值觀，從人類本能入手，同時也使管理者了解自我，學會知人善用，合理安排位置，打造完美團隊。《3+1模型》也提供了完美的教練工具，幫助中高層管理者掌握管理、支持及激勵員工的具體方法，真正做到無為而治。
對于企業來說，如何了解員工，合理安排位置，如何激勵員工，提高執行力，如何良好溝通，使工作流程準確無誤，如何讓員工自動自發，如何讓員工更具責任感，如何打造高效團隊……，《3+1模型》都將完美解決企業中“人”的問題。
培訓特色
◇ 實戰化：以企業真實案例為演練藍本，確保所講內容解決企業實際問題，課程現場實戰應用。
◇ 多元化：以教練法為主軸，輔以多項精心設計的分組討論、演練及分享，以參與、互動式教學為主杜絕傳統灌輸式上課方式，并在課后加入一些跟進過程，確保讓每個學員都能效果最大化。
◇ 模塊化：模塊化的設計，確保課程的嚴謹性、結構性與邏輯性，便于學員的記憶與理解。
◇ 進階化：課程體系完備，階段性的課程安排，使學員循序漸進，逐步深入，并且邊學邊在工作中運用，使學習效果快速轉化。
◇ 工具化：配有實戰工具與方法，使理論知識能夠有效落地，真正做到有“法”可依，有“具”可用。
授課風格
◇ 觀點新穎獨到，一針見血，發人深思。
◇ 深入淺出，詼諧幽默，讓學員在輕松愉快中理解和頓悟。
◇ 理論與實踐完美結合，實戰訓練以成果為導向。
◇ 精準的教練式點評，激發學員的內在智慧。
課綱下載
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