供應管理整合

供應管理整合(史文月)課程介紹：

培訓目標：此項目專門針對有經驗的供應經理設計，并注重管理和領導技能以及增加職業價值的特定的各種特定的功能。面對今天的競爭環境，供應經理必須學會戰略性的思考。擴充視野并把自己當成服務的提供者。

課程大綱：

供應鏈策略
 ◇ 2-A-1 制訂并實施物料或服務的標準化項目
 ◇ 2-A-2 開展需求計劃，使供應管理業務與組織戰略相吻合
 ◇ 2-A-3 實施運作計劃、排程和庫存控制流程，確保資源的最大化利用
 ◇ 2-A-4 組織供應鏈架構，支持組織的業務戰略

銷售及運營計劃 – 需求計劃
 ◇ 2-B-1 在物料生產計劃中納入銷售、庫存和產能預測，滿足戰略目標
 ◇ 2-B-2 開展需求計劃

銷售及運營計劃 – 預測
 ◇ 2-C-1 分析并向內部利益相關方報告市場條件、標桿和行業趨勢
 ◇ 2-C-2 根據經濟和技術趨勢，制訂供應預測
 ◇ 2-C-3 基于預測數據，對尋源和供應策略進行計劃和溝通
 ◇ 2-C-4 與供應商一同管理預測數據
 ◇ 2-C-5 計算并報告預測準確率

銷售及運營計劃 – 產品和服務
 ◇ 2-D-1 參與新產品或服務的開發，支持市場活動
 ◇ 2-D-2 參與產品-服務的爬坡和縮減策略和實施
 ◇ 2-D-3 進行系統和流程改進，幫助組織實現銷售目標

質量管理
 ◇ 2-E-1 制訂并管理供應商質量認證項目
 ◇ 2-E-2 開發質量改進的考核體系
 ◇ 2-E-3 在供應鏈中實施持續改進進程

物流和物料管理
 ◇ 2-F-1 設計運輸和分撥政策和流程，確保優化的物資流
 ◇ 2-F-2 管理運輸、發票和文檔職能，確保合規
 ◇ 2-F-3 管理交付/收貨問題的解決
 ◇ 2-F-4 分析供應商運輸成本
 ◇ 2-F-5 開發和實施倉儲管理系統
 ◇ 2-F-6 進行網絡設計和優化，支持商業模式，提高生產力，降低運作成本
 ◇ 2-F-7 監控倉儲職能的日常運作
 ◇ 2-F-8 開發和實施庫存管理系統
 ◇ 2-F-9 針對設備和資產在組織內部的流動進行協調和監控
 ◇ 2-F-10 訂單跟催與推遲
 ◇ 2-F-11 開發和執行計劃和指標，降低缺貨風險
 ◇ 2-F-12 識別能滿足需要的經濟包裝
 ◇ 2-F-13 針對多余/廢棄物資開展投資回收業務

項目管理
 ◇ 2-G-1 開展項目管理活動

講師介紹--史文月
    1984年以優異成績畢業于清華大學（工學碩士，1986），后在清華大學自動化系、國家863/CIMS研究中心管理與決策信息系統實驗室擔任教學和研究工作；曾就職于美國利諾公司北京辦事處，從事多項大型項目的招投標、系統服務、項目管理等。96年加入IBM公司，任ERP/SCM解決方案部中國區經理，曾為多個客戶設計并實施企業管理解決方案；后加入中國惠普有限公司，擔任采購與供應鏈管理資深顧問、高級咨詢經理，為很多著名企業提供設計和實施采購、物流與供應鏈管理。史先生目前是清華大學物流與供應鏈管理特聘顧問與課程教授、惠普管理學院授權講員。已經為數百家企業提供供應鏈與物流管理、采購管理、企業信息化與流程重組等方面的培訓和咨詢工作。
主要客戶：
聯想集團、海爾集團、諾基亞、中美史克、中興通訊、TCL移動、晶華玻璃、中國外運股份、太原鋼鐵、中原油田、中石化總公司、凌云汽車配件集團、榮事達電器、天津渤海石油、上海通用東岳汽車、北汽福田、武漢九州醫藥、三花股份、海信電視、匯源集團、京東方電子集團、北京巴威鍋爐中遠集裝箱運輸公司、北京醫藥物流中心、寶供物流、Hengshan國際貿易、上海貝爾、成都飛機公司、濟南一機床、北京一機床等。

授課風格：戰略性和實用性相結合的生動傳授方式，促使學員全神貫注。

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