現(xiàn)場精細化管理改善與提升訓練營

現(xiàn)場精細化管理改善與提升訓練營(Richard Tan)課程介紹：

課程背景：
    當今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)，要在產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中勝出，制造現(xiàn)場的精細化管理是必經(jīng)之路。正確理解基層管理者的角色和承擔的責任；掌握現(xiàn)場常見的管理方法和工具。
    本課程以企業(yè)現(xiàn)場推進精細化管理為基礎，向您全方位闡述精細化管理推行的全貌，以及現(xiàn)場管理方法和工具的有效應用。本課程遵循實用性原則，大量采用項目推進實例互動、圖片案例解析等多種教學手段，通過本課程的學習，學員能夠：
1、明確現(xiàn)場管理的目的和意義，樹立正確的現(xiàn)場管理的理念；
2、清楚地了解現(xiàn)場管理的起點、基礎及其改善與提升的方向；
3、掌握現(xiàn)場管理各種工具的有效應用；
4、掌握現(xiàn)場作業(yè)改善的步驟及工具應用。
 
課程大綱：
 
一、中國現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)狀與癥結(jié)
 ◇ 企業(yè)的先天不足
 ◇ 工廠七大浪費

二、世界制造發(fā)展的趨勢
 ◇ 生產(chǎn)制造的三大趨勢
 ◇ 精細化管理追求的境界

三、何謂精細化管理
 ◇ 精細化管理
 ◇ 精細化管理的四大特征
 ◇ 精細化管理是一種模式
 ◇ 精細化管理的理念
 ◇ 精細化管理的實施策略
 ◇ 精細化管理的執(zhí)行八大原則

四、如何打造優(yōu)秀的管理能力
 ◇ 管理者自身能力職業(yè)化
 ◇ 團隊管理
 ◇ 員工管理

五、現(xiàn)場生產(chǎn)管理精細化
 ◇ 流程化與信息化
 ◇ 工作職責全面量化
 ◇ 游戲規(guī)則與交接班管理
 ◇ 生產(chǎn)管理績效考核

六、現(xiàn)場質(zhì)量管理精細化
 ◇ 質(zhì)量在工作中的誤區(qū)
 ◇ 五個錯誤的假設
 ◇ 所謂好質(zhì)量
 ◇ 質(zhì)量管理
 ◇ 執(zhí)行與實施質(zhì)量方針的要點
 ◇ 實現(xiàn)質(zhì)量管理的方法

七、現(xiàn)場物料管理精細化
 ◇ 庫存的對象
 ◇ 物料管理的意義
 ◇ 庫存過大的缺點
 ◇ 庫存過小的缺陷
 ◇ 倉庫的籌劃組建的原則：
 ◇ 倉庫的主要工作職能
 ◇ 倉庫規(guī)劃的原則
 ◇ 常見的幾種物料堆放方法
 ◇ 物料收發(fā)程序
 ◇ 物料采購與管理的5R原則
 ◇ 物料分類和編號
 ◇ 存量管理中用ABC分析法
 ◇ 物料管理的四種高效方法

八、現(xiàn)場設備管理精細化
 ◇ 傳統(tǒng)的設備管理思想
 ◇ 現(xiàn)代的設備管理思想
 ◇ 設備九大浪費
 ◇ 設備管理之初期管理
 ◇ 設備管理之專業(yè)管理
 ◇ 一級與二級保養(yǎng)
 ◇ 設備管理與TPM

九、現(xiàn)場管理精細化改善與運用
 ◇ 卓越現(xiàn)場
 ◇ 改善比管理更重要
 ◇ 優(yōu)化資源
 ◇ 現(xiàn)場改善工具的應用
    創(chuàng)造看得見浪費的現(xiàn)場（徹底的6S）
    IE與作業(yè)標準化
    以目視管理發(fā)現(xiàn)浪費
    以看板管理說明浪費
    走動管理與“三現(xiàn)主義”
    5W2H
    防呆糾錯方法的應用

講師介紹：Richard Tan

教育及資格認證：
    上海大學 博士
    上海交大  碩士
    同濟大學 碩士
    精益生產(chǎn) 高級講師
    現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓師、咨詢師
    高級工程師證書
    6Sigma綠帶證書
    多次赴德國日本進行精益生產(chǎn)培訓
譚老師20年工作經(jīng)驗，包括15年公司運營管理。精通生產(chǎn)運營系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)，建立公司標準運營程序和績效指標，有效激勵團隊。擅長精益生產(chǎn)管理、5S管理現(xiàn)場管理與改善、TPM管理、TQM管理和 IATF16949質(zhì)量體系。運營戰(zhàn)略管理方法管理企業(yè)運營，聚焦管理過程和分析。
工作經(jīng)歷：
    特瑞堡密封系統(tǒng)（中國） 有限公司
    3M中國有限公司（世界五百強多元化集團）
    布萊史塔粉末冶金制品（上海）有限公司
    上海輪胎集團公司（國內(nèi)最 大的輪胎制品公司）
授課風格：
    譚老師具有多年的培訓經(jīng)驗驗，能將自身的工作經(jīng)驗結(jié)合實際客戶的需求，深入淺出地將知識傳授給學員;
    譚老師授課貼近實際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，譚老師的課程案例豐富且貼近實際，更容易讓學員理解和接受;
    譚老師授課形式多樣：知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、頭腦風暴、強調(diào)學員參與等多種形式，課堂氣氛輕松活躍;
    譚老師授課注重轉(zhuǎn)化：基于多年工作和現(xiàn)場的項目輔導經(jīng)驗，老師對學員在工作中遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學員解決實際工作中的問題。
講授課程及咨詢項目：
    Lean Manufacturing 精益生產(chǎn)；
    5S現(xiàn)場管理和TPM改善；
    工廠車間現(xiàn)場管理；
    現(xiàn)場精益化管理改善與提升；
    全面質(zhì)量管理TQM；
    項目管理；
    生產(chǎn)成本控制管理
    現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決；
    生產(chǎn)現(xiàn)場班組長管理技能培訓；
    APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA五大工具培訓；
    防錯技術(shù)及有效解決問題方法；
    QC七大工具
    8D方法培訓。

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