人效提升六大方向

人效提升六大方向(韓老師)課程介紹：

【課程背景】

身為管理者，您是否經常有疑問？

為什么團隊之間協作性不佳？

為什么員工一點狼性都沒， 下班就走？

什么樣的員工有潛力成為管理者？

說要對標華為， 提高人均效能，怎么提高？

如何整合平臺資源，發揮規模效應下的資源協同。

中國 80%的企業都面臨“人才貴”和“人效低”的雙重窘境，人效低直接阻礙 公司的發展。華為總裁任正非說，“不抓人均效益增長，管理就不會進步。一個 企業最重要、最核心的就是追求長遠地、持續地實現人均效益增長�！�

在未來，最貴的一定是人才，但員工工資高并不是企業的成本負擔，人效低、 人效浪費才是企業最大的成本。高薪資，高人效，高績效，才是企業需達到的 高層次循環。提升人效，讓每一個員工都成為企業的資產，是企業實現可持續 發展的關鍵指標之一。

本次課程通過大量案例幫助您解決上述疑問。

【課程特色】

1.      展現市場少見的人效策略地圖

2.      對不同類型企業有針對性的人效解決方案

3.      深度解析知名企業的案例解析

【課程收益】

  不同企業的人效提升策略

  企業文化構建方法

  組織結構的設計思路和優化方式

  高人效薪酬績效管理

  領導力篩選和培養策略

  多角色團隊匹配法                                         

  高賦能人才管理體系

  華為、 元氣森林、騰訊、阿里、萬科、豐田等多家 500 強企業的案例

【課程標準】

1天，計6小時

上課時間：上午9:00-12:00   下午13:30-16:30

【課程大綱】

第一節 新時代下如何提升人效

1.1 標桿企業的人效實踐 ；

1.2 人效提升六大方向 ；

第二節 人效提升策略地圖

2.1 人效策略地圖 ；

2.2 不同企業的人效提升策略 ；

2.3 案例 ：元氣森林的人效策略 ；

第三節 從企業文化提升人效

3.1 中外知名企業文化調研結果 ；

3.2 企業文化的構成和建設 ；

3.3 案例 ：阿里巴巴企業文化變遷

3.4 案例 ：字節跳動開放型企業文化

第四節 從組織結構提升人效

4.1 組織結構分類和適用場景 ；

4.2 組織結構和企業文化融合 ；

4.3 案例 ：騰訊組織結構變革 ；

4.4 案例 ：豐田組織結構分析

第五節 從薪酬績效提升人效

5.1 數字化時代對傳統 3P 的挑戰 ；

5.2 OKR 和 KPI 的異同點 ；

5.3 高人效薪酬策略 ；

5.4 華為高人效薪酬管理

第六節 從領導力提升人效

6.1 人效視角下的領導力 ；

6.2 如何挖掘和培養領導力 ；

6.3 案例 ：拼多多黃崢的領導力

第七節 從團隊和人才管理提升人效

7.1 如何匹配高效團隊 ；

7.2 高賦能人才管理體系 ；

7.3 案例 ：萬科集團人才管理體系

結尾 ：人效提升組合拳

【講師介紹】

韓老師

學歷背景

上海交通大學環境工程

上海交通大學 MPAcc

工作背景

歷任索尼(中國)上海分公司人事經理、先鋒電子(中國)投資公司人事經理、某互聯網企業人事總監

詳細介紹

 ◇ 擅長人才測評， 在人力資源管理與實踐方面具備 10 年多的豐富經驗

 ◇ 曾參加過 100 場以上人才測評，面試過上萬名管理者

 ◇ 曾帶領過多期“金牌面試官訓練營”，學員超過兩百名

 ◇ 曾為企業設計過上百款測評工具，包括 BEI、競合模擬、公文框、角色扮演等

 ◇ 15FQ+人格測評認證(特質論)

 ◇ TTI DISC&激勵因子 測評認證

 ◇  “測評師全攻略”、“人效提升三方向”、“人才盤點全攻略”、“組織經驗萃取”系列微課作者。

部分服務企業

萬科集團、綠地集團、世茂股份、旭輝地產、協信地產、復地集團、華僑城、綠城服務

百威英博、麥當勞、卡夫食品、上汽通用、烏斯特紡織、北京發那科

廣發證券、光大銀行、上海銀行、中國銀行、工商銀行、成都銀行、銀聯、太保、人保、上海票據交易所、江蘇郵儲、漢口銀行、上海農商行、浙江農行

諾華制藥、惠而浦、米其林、阿克蘇.諾貝爾、迪奧、上飛制造、滴滴

中石油、中海油、中國移動、中國電信、國家電網、中航國際、中廣核、吳淞郵輪港、沈陽機床、上海液化天然氣、上海電氣、中移智行、溫州移動、中電投、上海鐵塔

�？低�視、比亞迪、武漢天馬、深南電路、瀘州老窖、嘉陵工業、海螺水泥、華晨汽車

天虹商場、格蘭云天、恒源祥、日播時尚、新農集團、杭州商旅、君耀電子

【精彩瞬間】

【客戶評價】

韓老師很專業，課程干貨滿滿，很好幫助我建立了人效架構，收獲非常大。 

                                                              -—來自公開課學員

最有耐心給予人能量的老師；能夠具體實踐所學到的知識方法。

                                                              -—來自公開課學員

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