【時間地點】 | 2025年3月22-23日 廣州 | 2025年4月19-20日 深圳 2025年5月17-18日 廣州 | 2025年6月21-22日 深圳 2025年7月19-20日 廣州 | 2025年8月16-17日 深圳 2025年9月13-14日 廣州 | 2025年10月18-19日 深圳 2025年11月22-23日 廣州 | 2025年12月13-14日 深圳 注:部分班次由方老師主講 |
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【培訓講師】 | 張仲豪 | |
【參加對象】 | 高層管理者、倉儲、物流、采購、銷售、品管、設計、財務及其他相關部門人員 | |
【參加費用】 | ¥4500元/人 (含授課費、資料費、會務費、兩天午餐費) | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(m.gzlkec.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠) | |
【聯 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約! |
{課程背景}
作為一名物流倉儲管理人員,應該具有哪些專業技能,以勝任公司對物流倉儲的要求?作為一個物流倉儲部門,應該建立哪些高效的物流倉儲流程和制度,以提升物流倉儲部門在公司的影響。
倉儲物流的管理難度有哪些?為什么收貨時發現不了問題?為什么倉庫面積不夠但有些貨架卻空著?盤點的作用有多大?為什么揀貨配送需要那么多人?倉庫損耗如何降低?什么是現代化倉庫?如何降低運輸成本?如何管理好庫存?條形碼有用嗎?
{課程邏輯思維導圖}
{課程收益}
◇ 不同類型的倉儲管理的差異有哪些?
◇ 收貨時如何能發現所有問題?
◇ 倉庫如何做到東西放得多,又好找?
◇ 如何通過盤點及時發現問題?
◇ 如何正確理解零庫存管理?
◇ 庫存應該如何正確補貨?
◇ 如何確保揀貨又快、又不出錯?
◇ 如何把倉儲的損耗降到最低程度?
◇ 企業如何準確選擇自能化物流?
◇ 甲方如何降到運輸成本?
◇ 倉庫是否應該選擇條形碼?
{值得學員參訓的理由}
◇ 版權課程是“產品說明書”式的培訓。授課的重點在于現場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。
◇ 授課內容經過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。
◇ 授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強的邏輯思維能力。再加上風趣、幽默的語言魅力。學員享受聽課的過程。
◇ 學員手冊含金量高。豪仕版權課程的學員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內容,學員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學員聽課過程中無法走神。
◇ 講師授課職業、嚴謹、守時。
{版權注冊}
{課程亮點}
◇ 物流倉庫的六種類型
◇ 倉庫驗收物品的六大步驟
◇ 評估倉庫利用率的四大指標
◇ 倉庫盤點的兩大挑戰
◇ 庫存管理的五大目標
◇ 倉庫補貨的兩大方式
◇ 避免揀錯貨的四種手段
◇ 倉庫日常管理的三大領域
◇ 托盤是否有必要租賃
◇ 運輸公司招標的七大步
◇ 電子標簽與條形碼的比較
{現場答疑}
請學員將目前工作上遇到的與本課題相關的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應環節中,適時回答學員的問題,或組織學員相互交流與分享。
{課程大綱}
核心要點 |
案例分享與討論 |
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第一技能:當今物流倉儲管理的挑戰是什么? |
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第二技能:如何做好收貨入庫管理? |
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第三技能:如何做好儲位管理? |
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第四技能:如何提高盤點的有效性? |
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第五技能:庫存管理的挑戰是什么? |
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第六技能:如何做好庫存的補貨管理? |
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第一節:如何做好原材料和成品庫存的補貨管理 |
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第二節:如何做好備件庫存的補貨管理 |
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第七技能:如何提高物料揀貨配送的效率? |
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第八技能:如何降低倉儲管理的損耗? |
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第九技能:如何選擇與維護物流設備? |
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第一節:貨架設施的選擇 |
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第二節:叉車設備的選擇及保養 |
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第三節:冷鏈設備 |
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第四節:其他設備 |
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第十技能:如何做好物流運輸的外包管理? |
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第一節:降低運輸成本的方法有哪些? |
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第二節:如何實施物流外包的招投標? |
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第三節:如何評估物流服務商? |
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第十一技能:如何提高物流倉儲的電子化水平? |
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講師介紹
張仲豪老師(Johnson Zhang)
張仲豪老師畢業于美國密西根州立大學,碩士學位,是改革開放后早期的海歸派高級職業經理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯合餅干、美國美贊臣等500強跨國公司,擔任公司運作總監及其他高級管理職務。二十多年的實戰經歷,專長于采購與供應鏈管理,是國內采購物流領域中少有的集豐富海外工作經驗、國內資深管理閱歷及國際權威認證于一身的實戰派管理與咨詢專家。
張老師是國際四大職業證書授權講師:美國注冊物流師(CTL)認證、ILT國際物流職業資格認證”、CIPS國際注冊采購與供應經理認證、ITC國際貿易中心授權采購與供應鏈管理國際資格認證中心。
{張仲豪老師授課風格}
◇ 富有很強的激情, 風趣、幽默, 現場感染力強
◇ 采用循序漸進、深入淺出的教學方式、豐富生動的實戰案例,幫助學員拓寬視野,提高思維能力,掌握相關的方法和工具
◇ 課件設計力求深度,實用、案例多為工具性案例,有很強的實操性。課程內容跨度大,盡量吸取各個行業的精粹,具有高度的濃縮性.
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方老師(Wilson Fang)
現任某大型文化通信運營企業供應鏈管理部經理
主要工作經歷
廣東省某大型文化通信運營企業(現職單位)
1.構建供應鏈管理體系,包括建章立制、流程建立、信息化、一體化規劃等;
2.制定供應商管理辦法和物資質量管理實施細則,負責供應商管理履約管理、供應商廠驗工作和供應商物資質量檢測工作,制訂全省各級倉庫的安全作業規范;
3.負責集團各分公司的供應鏈管理考核,推動各分(子)公司持續降低庫存,控制公司整體庫存水平;建立倉庫管理考核機制;
4.推動公司供應鏈管理的一體化,包括統一和集中訂單管理,擬定集中倉儲、物流配送中心工作方案等;
5.指導和培訓分(子)公司供應鏈管理業務人員,引導分公司管理層提高供應鏈全流程管理意識,培訓具體業務人員如何高效開展供應鏈管理工作。
西門子歐司朗(中國)照明有限公司
1、參與優化供應鏈生產管理,提高供應鏈支持效率,同時降低了供應鏈管理成本;
2、總結分析供應鏈業務數據,找出業務優劣點并相應進行優化;
3、管理成品庫存以及外采購供應商的原材料庫存;
4、管理外采購供應商的KPI,包括訂單履行的及時性和緊急響應的彈性;
5、協同其他部門支持重大和緊急項目的開展。
聯想信息產品(深圳)有限公司
1. 根據企業年度、季度和月度業務目標,結合公司內部和ODM供應情況,同市場營銷部門制定銷售計劃,同時確保訂單及時、準確地流入供應環節;
2. 通過監控采購供應、生產制造能力、國內和國際物流以及倉儲管理,保證訂單高效地履行,確保滿足客戶需求,并達成公司制定的業務目標;
3. 全流程了解企業的供應鏈管理,發揮了訂單履約崗位的主動引導作用,有效整合供應鏈各環節,通過提前介入和風險預測,實現了供應鏈的端到端管理并和市場無縫銜接,更好地滿足市場的需求,更大地實現了客戶的價值。
華為技術有限公司
1. 通過項目前期介入,提前采購市場運能,確保對未來項目國際物流環節有充足的保障,并制定后備方案以降低物流環節的風險;
2. 制定績效指標,監控和管理第三方國際貨代公司,確保貨物在途安全、及時、低成本。 協助貨物在進口、出口環節順利通關;
3. 全面了解了國際物流業務流程,并培養了對供應鏈管理端到端管理的意識。
主要成就
參與華為美洲地區巴西供應中心的建立,負責整個供應中心國際段的進口物流,以及管理OEM供應商的國際物流;
負責聯想供應鏈端到端的監控和管理,從訂單履約職能支撐公司市場占有率從全球第四升至全球第二;
參與現有單位供應鏈體系建立的調研規劃,通過建章立制、考核指導、信息化建設和一體化規劃,使得公司供應鏈體系為行業領先。
授課風格
問題式引導演繹,促使學員專注學習;工具式案例設計,確保學員掌握應用;
聚焦式業務講解,提升學員職場閱歷;開放式思維引導,激發學員舉一反三;
生動式演繹講解,鞏固學員學習成效;及時更新行業最新最前沿知識,理論和實踐與時俱進。