員工職業生涯規劃

員工職業生涯規劃(陳老師)課程介紹：

● 課程背景Course Background
  ◇ 也許，您或身邊的朋友曾經面臨留守還是跳槽的選擇！
  ◇ 也許，您的下屬在公司找不到發展的方向，迷茫中選擇離開！
  ◇ 也許，您不知道如何引導下屬做好職業生涯規劃，如何留住人才！
  ◇ 也許……
  ◇ 這一切正是我們所關注的問題。
本次課程以運用為導向，通過案例剖析和學員互動，幫助學員掌握職業生涯規劃的關鍵技巧，確保其所學能直接用于現實的工作中。

● 課程收益Competence and Skills Acquired
參加本次學習，您將有如下收獲：
  ◇ 為什么快樂工作源于有效的職業生涯規劃
  ◇ 通俗與形象化的職業生涯規劃流程介紹
  ◇ 有效性、實用性的解決方案助您留人留才
  ◇ 企業、個人如何借助職業生涯規劃獲得雙贏發展

● 課程大綱Scope and Coverage
一 職業生涯規劃的重要意義
  ◇ 什么是職業生涯——內職業生涯與外職業生涯
  ◇ 什么是職業生涯規劃
  ◇ 什么是職業生涯成功
  ◇ 快樂工作，快樂人生——職業生涯規劃之于員工的重要意義
  ◇ 和諧團隊，持續發展——職業生涯規劃之于企業的重要意義
二 誰是職業生涯規劃的主人
  ◇ 職業生涯規劃中員工的角色
  ◇ 職業生涯規劃中企業的角色
  ◇ 常見的誤區分析
三 職業生涯規劃的流程與要點分析
  ◇ 員工自我分析——剖析自己的內在需求
–價值觀
–性格
–天賦
–興趣
–特長
–能力
–職業傾向
  ◇ 組織環境分析
–組織價值觀/遠景/使命
–組織結構
–職業環境——波特五力圖的應用
  ◇ 影響職業生涯規劃的其他因素
–政治環境
–經濟環境
–法律環境
  ◇ 職業定位
–選擇的困境
–歸零思考
–第一份職業
–現實與理想的矛盾
–職業認知的誤區
  ◇ 職業生涯發展路線的設計
–縱向職業生涯發展
–橫向職業生涯發展
–網狀職業生涯發展
–單一職業生涯發展
–多重職業生涯發展
  ◇ 職業生涯階段劃分及目標設定
–職業生涯階段劃分
–員工人生目標/長期目標/中期目標/短期目標
–組織發展目標
–員工職業生涯與組織發展目標的統一
  ◇ 行動計劃的制定與實施
–員工：分析現狀，尋找差距，展開行動
–組織：職業生涯導向型的人力資源管理體系
  ◇ 評估與調整
–對比職業生涯規劃，評估職業生涯發展
–根據各種因素的變化，調整職業生涯規劃
四 錦囊時間：職業生涯規劃難題與案例分析研討
  ◇ 工作=職業？
  ◇ 為什么總覺得工作不開心？
  ◇ 該跳？該留？
  ◇ 工作和家庭總是很難平衡！

● 講師 Trainer 陳老師
    MBA，多年跨國企業人力資源管理實戰經驗，善于融理論于實戰，熟悉現代人力資源管理理念及工具。現任某歐洲企業人力資源部項目經理，主導企業內部各類項目的推進和協調實施。曾近先后在大型民營企業、美資企業工作，先后擔任人力資源專員、各職能模塊的主管的職位，后升任人力資源經理，全面負責企業人力資源管理工作。
開發并主持了多項企業咨詢項目/內訓課程的設計并親自講授，深入了解企業需求并有的放矢，使學員在溝通交流中學習到豐富的知識和操作性強的方法和工具，參與了多個咨詢/培訓項目。具有優秀的溝通能力及語言表達能力，思路縝密、清晰、全面。
授課風格
扎實的人力資源理論知識與豐富實踐經驗的有效結合，形成了邏輯嚴謹、條理清晰、實用透徹、視角獨到、生動風趣的培訓風格，理論結合實際，內容充實縝密，善于以通俗易懂的語言表達和深入淺出的案例分析拓寬學員思路，將復雜枯燥的理論變成簡單有效的行為方式，調動學員內在學習動力，使學員樂于并易于理解、掌握和運用，給人耳目一新的感覺。
擅長領域
招聘面試四步法、性格分析與人員配置和發展、績效管理、職業生涯開發與管理、管理技能提升、時間管理等
服務客戶
天津三星SDI有限公司、松下電器（中國）有限公司、維斯塔斯風力技術、朗訊科技（中國）有限公司、天津人力資源服務公司、北京君泰投資集團、中國銀行天津分行、天津陽光彩印有限公司、邯鄲交通運輸集團、金世制藥集團、美國哈遜、南開大學、天津大學、天津外國語學院、天津財經學院、天津師范大學、河北工業大學、天津市南開區教委、勞動部就業指導師培訓班等。

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