企業高管之--培訓體系建立

企業高管之--培訓體系建立(王丹)課程介紹：

課程背景：
    隨著知識經濟時代的到來，企業競爭的焦點不僅是資金、技術等傳統資源，而是建立在人力資本基礎之上的創新能力。同時經濟的全球化發展使得企業間的競爭范圍更加廣闊，市場變化速度日益加快，面對這種嚴峻的挑戰，企業必須保持持續學習的能力，不斷追蹤日新月異的先進技術和管理思想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地。
    于是，增加對人力資源不斷的投資，加強對員工的教育培訓，提升員工素質，使人力資本持續增值，從而持續提升企業業績的和實現戰略規劃，成為企業界的共識
    而建立一套有效的培訓體系是確保企業持續培養高素質人才的重要保證，也是企業培訓經理的必備職能！

培訓目標：
 ◇ 糾正培訓管理的錯誤觀念，系統地了解做好培訓體系建設和規劃工作的思路、流程與要點。
 ◇ 明確定位經理人及HR專業人士在培訓體系中的的角色、作用。
 ◇ 掌握課程體系、師資體系、支持服務體系、評估體系、規劃體系等具體培訓工作要點與工具。
 ◇ 展望培訓未來發展趨勢，學習培訓體系搭建中的突破與創新。
 ◇ 參會學員均來自制造業的管理崗位或人力資源崗位，經驗的共享與方法的共創難能可貴。

課程大綱：

第一部分：培訓體系概述
 ◇ 培訓的終極目的是什么
 ◇ 成熟的培訓體系有哪些模塊
 ◇ 建設培訓體系從哪里入手

第二部分：課程體系的建設要點
 ◇ 課程體系中究竟應該涵蓋哪些課程
 ◇ 課程體系搭建的利器
 ◇ 從戰略到課程體系：戰略分解表
 ◇ 什么是勝任力模型，
 ◇ 如何從勝任力模型到課程體系

第三部分：如何做好精煉式課程開發
 ◇ 什么樣的課程才是好課程：柯氏四級評估
 ◇ 企業內部開發課程，應該避開哪些選題
 ◇ 業務專家快速開發課程的ACCD流程
 ◇ 課程開發必須要有哪些產出成果，才能確保課程得以傳承
 ◇ 好課程為什么落地難

第四部分：內訓師團隊建設
 ◇ 跨過那些內訓師團隊培養的那些坑
 ◇ 制造業內訓師定位與勝任力分析
 ◇ 內訓師選拔要參考哪些標準
 ◇ 如何激勵內訓師參與進來

第五部分：培訓體系的中的學習創新設計
 ◇ 基于互聯網的學習設計的創新
 ◇ 基于場景化學習方式的創新
 ◇ 基于引導技術的學習設計創新
 
講師介紹：王丹老師

教育及資格認證：
高級講師，原微軟（中國）資深顧問；
PTT國際職業培訓師；授證課程開發師
廣州市政府培訓中心特聘顧問；清華研究院（珠海）合作講師。

講師經歷及專長：
15年從業經歷，7年職業講師經歷
曾任微軟南區技術培訓中心市場負責人
曾任北京微軟IW產品負責人
聚焦TTT講師培養與金字塔原理2大領域。
7年來，王老師協助企業開發了數十個高質量的企業品牌課程，并培養了數百名企業專業技術人員或管理者成為內訓師。

服務客戶及部分項目績效：
王老師曾培訓過眾多知名企業，其中包括：本田、豐田、廣汽集團、廣汽傳奇、日濱科技、拜耳集團、LG、廣東方勝、簡一陶瓷有限公司、晨宏利化工集團、張家口煤炭機械公司（新員工）、中糧糧油集團東莞基地、信義玻璃、勁牌酒業、正大機電集團、中建四局機電安裝公司、中鐵二局、北京動力源云南創拓工程機械、廣州數控集團公司、長沙中聯重科、中國移動（廣州移動、肇慶移動學員、陽江移動、深圳移動、東莞移動等），中國電信（廣州電信、珠海電信、東莞電信、汕頭電信、揭陽電信、惠州電信、佛山電信）……
王老師熟悉企業人思維模式以及工作心態，了解企業培訓需求與期望；能抓住企業存在的實質問題進行有效培訓，提高企業效率。王老師的培訓課程深入淺出，內容充實縝密，視角獨到，讓人耳目一新。同時，在培訓的過程強調學員“親身體驗”，配合“言語教導”提升培訓效果。始終給學員以思考的空間，緊密圍繞實際應用，給出從不同角度啟發思維，引出答案。

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