全景式精益生產系統實戰模擬

全景式精益生產系統實戰模擬(廖老師)課程介紹：

● 課程背景
    為什么需要建立精益生產系統？
    一方面,訂單呈多種少量化，交期越來越短，另一方面，內部生產系統不穩定：生產過程突發事件多，品質異常多，交期無法保證。再則，價格越來越低，想通過備庫存應對內外環境的變化已經成為風險行為。
    面對著交期、成本、質量的多重壓力，您是否正絞盡腦汁尋找兩全其美的方案呢？您是否每天都在尋找那個平衡點？
    如果我們的生產系統具有足夠的柔性，如果我們能大大縮短生產周期，如果我們不用備太多庫存就能滿足客戶的需求？那么您就不必如此痛苦！！
    精益生產管理就是一種快速縮短交期、有效降低庫存成本、消除各種浪費的柔性敏捷化生產方式！！誰掌握精益生產管理系統，就如同掌握了新時代的“尚方寶劍”！
    為什么值得您參加？
    ·或許您了解過精益生產，但不知道如何將之與實際生產活動有效結合起來
    ·或許您正在運用各種精益生產的工具做改善：比如5S、TPM、看板、單元生產，但不知道如何把這些工具結合在一起，達到更高的精益目標
    ·或許您正在推動精益生產的各種項目，但很多現場人員，甚至管理者不能真正理解精益生產，推不動！
    ·或許您在項目改善過程中，發現改善活動總是頭痛醫頭，腳痛醫腳，不能系統化，不能實現持續改進。
為什么選擇《全景式精益系統實戰模擬》？
    ·歐洲原版引進，國際一流情景實戰模擬的精益生產系統培訓，國內獨家！
    ·摒棄傳統抽象培訓，通過兩天的工廠實戰運作模擬，化模糊為清晰，直觀感受，輕松掌握精益生產的要領！讓每個參與者體會到一家用傳統方法管理的工廠，是怎樣通過精益的持續改進，逐步變成一家精益的工廠，深刻領會到精益生產的精髓。
    ·綜合結合精益的各種工具，全面領會精益各種工具的聯系和核心。在模擬工廠，將綜合運用全員生產維護（TPM），快速更換（SMED），看板管理（KANBAN），平衡生產，價值流管理等多種改善工具。
    ·資深的師資、精益理論與實踐的深入結合，共同分享精益實務經驗！
    “TELL ME, I'LL FORGET... SHOW ME, I'LL REMEMBER... INVOLVE ME, I'LL UNDERSTAND”―――告訴我，我會忘記；給我看，我會記得；讓我參與，我將深深的理解！
 
● 課程大綱
精益生產的介紹
·精益的起源
·精益思想的哲理
  --從客戶的需求來確認價值
  --識別和消除浪費
  --追求盡善盡美
·精益生產的特點

模擬工廠的運行
（下列內容將在模擬運行中逐步引入）
·生產計劃的形成
  --銷售計劃，主生產計劃，車間生產計劃
  --工廠庫存的合理設定
·工廠布局與工序設計
  --布局對效率和物流的影響
  --物料移動路徑
  --常用的優化方案
·生產線平衡（瓶頸與約束理論）
  --生產節拍時間（Takt）
  --單件流
  --瓶頸的約束
  --DBR的實施步驟
·快速更換
  --SMED的原理
  --SMED的5大步驟
  --推行的準備工作
·全員生產維護（TPM）
  --OEE－整體設備效率
  --如何改進OEE
  --實施TPM的步驟和要點
  --員工多技能培訓
·拉動系統（看板）的推行
  --看板的作用
  --看板的設計與數量的計算
  --看板系統的維護
  --看板數量對庫存的影響
·工廠運行總結
  --客戶滿意度
  --工廠生產能力
  --庫存水平的變化

如何在你的工廠開始：
·基本的分析工具――價值流程圖
  --信息流，物流，庫存和瓶頸
  --發現改進的機會
  --描繪理想的生產流程
·推行精益生產的基本步驟
·其它企業推行中的經驗分享

● 培訓講師：廖偉老師

教育及資格認證：
精益六西格瑪專職講師；咨詢項目總監；已在數家企業內成功策劃和推行精益六西格瑪改進活動；講師經歷及專長：
曾任職于世界500強汽車企業德爾福生產經理；曾任職于某大型外資企業生產經理，主導推行精益六西格瑪持續改善活動；其尤其擅長精益生產類課題的講解，含全景式精益生產模擬，價值流分析，快速換型，精益指標，看板拉動管理、目視管理、TPM、5S等
培訓客戶及培訓風格：
廖老師曾培訓過眾多知名企業，其中包括可口可樂，勤美達工業，上海貝爾阿爾卡特，海爾洗衣機，索尼愛立信，海普制蓋，山東龍大集團，奧迪斯電梯，阿海琺，高士線業，索斯科鎖定系統，新希望集團，菲亞特汽車，博世電動工具，天津蘇斯蘭，香港雅視集團，南方軸承，沈陽第一制藥，西安航天發動機廠，西電變壓器，北京索鴻電子，河南衛華集團，上海蒂森克虜伯電梯等。
廖老師是典型的實戰派老師，實施現場改善項目的經驗豐富，其講授深入淺出，實戰性強，項目案例豐富。善于針對不同層次的學員進行啟發，并結合學員的實際案例進行講解，深受學員好評。

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