TTT-內訓師綜合技能全面提升

TTT-內訓師綜合技能全面提升(吳軍)課程介紹：

課程背景：
    現如今，越來越多的企業意識到需要將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。卻發現：
 ◇ 一些員工工作經驗非常豐富，但總是很難有效的將經驗提取、復制或傳遞給他人；
 ◇ 課程設計與開發時有在做，卻苦于沒有詳細的流程與方法，完全憑感覺；
 ◇ 設計出來的課程不是邏輯性不強就是內容針對性弱，無法落地；
 ◇ 不僅課程開發周期長，因各種原因總是延誤交付；
 ◇ 而且培訓課程沒有效果，學員很難將其應用到工作中，對績效的改變不大。
那么如何讓課程設計與開發更輕松？
怎么做課程內容的需求調研，而不是拍腦袋寫內容？
工作經驗豐富，怎樣有效傳授知識？
如何有效進行課程的邏輯排序？ 
如何確保學員有效吸收課程內容？ 
課程開發的標準成果是什么？
課程開發周期長，可否在課程現場開發出來？
怎樣讓他人把課程的精髓講透？
如何確保學員參訓后將其應用到工作中，提升績效？
    本課程通過標準的課程開發五步曲和基于自然學習法的4步教學設計模型，輕松幫助公司內訓師和業務專家們解決以上痛點，同時，設計與開發出自己所要講授的課程內容， 從而能夠有效地把知識與技能傳達給學員，改變學員行為，進而帶來績效改變。

培訓目標：
 ◇ 應用課程設計與開發5步驟，快速開發出符合企業實踐要求的標準課程
 ◇ 利用科學方式分析學習需求，并從需求中提煉出培訓能夠解決的學習要點
 ◇ 正確撰寫學習模塊的學習目標和課題名稱
 ◇ 運用金字塔原理對學習內容進行課程結構的搭建
 ◇ 萃取學習內容，并將萃取出的內容加以提煉美化。
 ◇ 運用導入、講解、練習、回顧的4步教學設計模型設計出完整的教學策略
 ◇ 使用三款效率工具快速制作PPT課件、講師手冊、學員手冊

課程大綱：
 
第一講：析——分析學習需求
一、分析需求
1. 需求定義
2. 收集需求
1）觀察法
2）問卷法
3）訪談法
4）考核法
5）資料法
6）抽樣法
3. 確定需求
1）問題收集
2）問題分類
3）問題篩選
4. 需求判斷
1）重要性
2）緊急性
3）影響性
4）趨勢性
5）頻繁性
二、課程命名的3個公式
1. 雙標題命名法
1）直觀寫實
2）漢字諧音
3）數字誘惑
4）繁簡縮放
2. 好課名3個維度——準確、價值、亮點
三、撰寫學習目標
1. 目標撰寫公式
2. 目標評估標準
案例：做面條案例、知名品牌取名的實例、藥品取名的案例、企業宣傳員寫作培訓案例
練習：練習撰寫各自的課名、練習撰寫學習目標

第二講：建——搭建課程結構
一、課程結構推薦
1. 要素型
2. 流程型
3. WWH型
4. PRM型
二、課程結構應用
三、課程結構驗證
1.0版驗證——金字塔原理
1）結論先行
2）上下對應
3）分類清楚
4）排序邏輯
2.0版驗證——提問/解答
1）確定主題
2）設想問題
3）回答問題
案例：一系列學員課件結構、化肥公司營銷培訓、南方電網黨建培訓、空調維修培訓結構
練習：用思維導圖軟件畫出各自的結構圖、用金字塔原理驗證結構合理性

第三講：萃——萃取學習內容
一、萃取之內萃三步曲
1. 橫向發散
2. 分類歸納
3. 縱向演繹
二、萃取之外取四通道
1. 書
2. 課
3. 文
4. 人
三、素材收集
1. 收集渠道——調研、書籍、網絡
2. 收集方法
1）百度/搜狗
2）微信/知乎
3）微博/網盤
3. 收集資源
1）圖片/圖標
2）模板/字體
3）文檔/視頻
案例：西紅柿炒雞蛋案例、演講培訓的萃取實例
練習：用內萃三步驟和外取四通道萃取出課程內容，用素材收集方法練習搜索素材

第四講：設——設計教學策略
一、基于自然學習法的教學策略
1. 導入：建立連接 引發關注
2. 講解：發揮聯想 講解新知
3. 練習：練習體驗 延伸擴展
4. 回顧：回顧提煉 轉化應用
二、導入主題8種活動
1. 開場連接活動——“大話西游”
2. 單元連接活動——“七夕小品”
三、講解新知的9種方法
1. 聯想&講解活動——“實景圖”
2. 聯想&講解活動——動手演
3. 聯想&講解活動——有示范
四、練習體驗的6種活動
1. 練習體驗活動——“一分”
2. 練習體驗活動——“二測”
3. 練習體驗活動——“三演”
五、回顧提煉的8種活動
1. 課程回顧活動——“圖簽競速”
2. 單元回顧活動——“球員分身”
案例：郭靖學功夫的過程、周伯通自然學習法案例、肢體語言培訓的案例、國家電網企業文化培訓實例、克服緊張培訓的實例
練習：做出教學策略圖、將各自的課程進行教學策略迭代

第五講：編——編制教學材料
一、內容可視——PPT高效制作7步曲
1. 理結構
2. 套模板
3 .增圖示
4. 定字體
5. 變顏色
6. 配圖片
7. 添動畫
二、排版美化
1. KISS原則
2 親密原則
3. 對比原則
4. 焦點原則
5. 信噪原則
6. 禁忌原則
三、內容美化
1. 口訣美化
2 手冊美化
3. 大綱美化
四、實戰演習
1. 擂臺PK
2. 小組互評
3. 老師講評
案例：ppt快速制作7步案例、電網系統PPT實例、銀行系統PPT的實例
練習：做出各自的PPT課件、學員手冊、講師手冊、課程大綱 

講師介紹：
吳軍老師：
教育及資格認證
 ◇ 演講與表達實戰教練
 ◇ TTT培訓實戰專家
 ◇ 天津大學碩士研究生
 ◇ 高級工程師
 ◇ 人社部國家注冊咨詢師
 ◇ 連續3年獲13次國家級/省/市演講比賽冠軍
 ◇ 國家高級企業培訓師認證
 ◇ 國際演講會（Toastmasters）全國演講比賽亞軍
 ◇ 曾任：原化工部第四設計院（央企） 培訓學院院長
 ◇ 曾任：原化工部第四設計院（央企） 團委書記（處級）
 ◇ 曾任：原化工部第四設計院（央企） 企業文化部負責人
多項專業證書加持：
 ◇ AACTP（美國培訓認證協會）、IPTA（國際職業訓練協會）國際職業培訓師、美國認證協會（ACI）注冊國際職業培訓師、日產訓（中國）MTP-TTT（6單元版）、《TTT國際職業培訓師標準教程》授權導師、《左圓右方©創新思維》、《全腦表達沙盤》、《結構性思維》、《DISC溝通技術》
擅長領域： 
 ◇ 演講表達、TTT、高效溝通、工作匯報、結構性思維、公文寫作、創新思維
講師經歷：
 ◇ 擁有9年公眾演講實戰經驗，12年企業主持經驗，語言表達功底扎實，在Toastmaster國際演講協會舉辦的各項演講活動中榮獲40余次“幽默達人”桂冠，參加了20多場大小型演講比賽，收獲11個演講冠軍，2個演講亞軍獎杯，2017年參加有著演講界奧林匹克之稱的國際演講會（Toastmasters）中文演講比賽獲得全國亞軍，是武漢乃至湖北地區歷史上第一個進入該賽事全國前三的選手。此外，他還是武漢第一家中文頭馬（Toastmasters）演講俱樂部負責人，9年來500余場實戰演講培訓，總受訓人數超過30000人，并培養出多個演講冠軍、演講導師。
 ◇ 師從TTT泰斗劉子熙，擁有12年企業TTT內訓的培訓實戰經驗，擅長組織經驗萃取、TTT授課技能、課程設計與開發、PPT制作與呈現等課程演繹，在培訓界享有”培訓界段子手“、”演講界泥石流”稱號，同樣的課程經過他的演繹，都能生動活潑，化腐朽為神奇，曾負責多個公司內訓師的培養與培訓團隊組建。內訓場次500+，公開課每年達50多場，受訓學員超10000人。客戶覆蓋政府機關、大型央企國企、世界500強、上市公司、民營100強。
實戰經驗：
TTT方面：
 ◇ 連續4年主持并開發了國家電網《TTT內部培訓師訓練（初階、中階、高階）》的培訓課程，并擔任核心課程主講。參訓學員培訓轉化成果顯著，85%以上參訓學員達標晉級成公司特聘內訓師，10%的參訓學員成長為金牌講師團隊。
 ◇ 連續2年為中國南方電網舉辦《TTT項目訓練營》系列培訓8場，對促進和改善企業員工的授課能力，課程開發能力發揮了積極有效的作用。
 ◇ 連續9年為某大型石化企業中基層后備干部開設TTT企業內訓師訓練課程，累計培養企業內部培訓師270多人次，受訓學員的授課技巧與課程開發能力有顯著改善和提升，30%的參訓學員成長為各部門中基層骨干。
 ◇ 連續2年主持某大型地鐵企業舉行《TTT授課技巧培訓》，累計持續培訓300余人次，平均好評率超過99%。

演講方面：
 ◇ 連續4年為國家電網分公司進行《商務演講與工作匯報》課程，目前已合作40期，累計超2000名學員，其中30%的參訓學員成長為各部門中基層骨干。
 ◇ 連續3年為江西某論壇舉辦的高級經理人班講授《管理者商務表達與工作呈現》，目前已合作20期，課程質量好評率超98%，師資水平好評率超97%。
 ◇ 為農業銀行某省公司400多名新生代員工講授《商務演講與高效表達》，且為某大型化肥公司600多名營銷精英講授《精彩高效的營銷演講》，滿意率均超98%。
 ◇ 為某大型央企每年舉辦《職場實用演講與表達》系列講座30余場，對促進和改善企業員工的溝通與表達能力、改善企業內部人文環境發揮積極有效的作用。
 ◇ 為某大型通信企業進行《演講與ppt》課程，累計培訓400余人，且每年度受邀舉辦《演講與ppt匯報》系列講座20場。
輔導榮譽：
 ◇ 輔導國家電網員工獲得中電聯內訓師大賽獲東北賽區三等獎
 ◇ 輔導光大銀行長春分行員工TTT內訓師大賽獲行業內二等獎
 ◇ 輔導雪花啤酒上海分公司員工獲得全國演講比賽二等獎
 ◇ 輔導中國郵政湖北分公司員工獲得中國郵政集團團體二等獎
 ◇ 輔導中國農業銀行員工獲得中國資產配置大賽總決賽三等獎
 ◇ 輔導中國建設銀行河北分公司員工獲得項目路演河北賽區一等獎
 ◇ 輔導高德紅外員工獲得中國好講師大賽全國50強
主講課程：
 ◇ 《出口成章——商務演講與高效表達》
 ◇ 《一溝就通——高效溝通技巧提升》
 ◇ 《結構性思維——思考更清晰 表達更準確》
 ◇ 《青出于藍——內訓師授課技巧與精彩演繹》
 ◇ 《五步成課——高效精彩的課程開發工作坊》
 ◇ 《三分工作 七分匯報——高效精彩的工作匯報》
 ◇ 《P荊斬棘 T綱挈領——精美PPT制作與呈現技巧》
培訓客戶及培訓風格：
 ◇ 吳老師部分服務過的客戶：
【銀行】交通銀行、招商銀行青島分行、湖北農業銀行省行、中國郵政湖北分公司、廣發銀行上海支行，興業銀行總行、天津光大銀行、長春光大銀行、中國建設銀行河北省行、中國銀行珠海分行、中國銀行廣東分行、四川郵政、海寧農商行、湖州農商行、金華農行、重慶農商行、漢口銀行……
【電力】中國大唐電力、國家電網武漢研究院、咸寧供電局、普洱供電局、孝感供電局、平頂山供電局、湛江供電局、華電湖北公司、赤壁供電局、鄂爾多斯電業局、國家電網客服總部南中心、國家電網客服總部北中心、國家電網長春分公司、國家電網湖南分公司、中電投襄陽分公司、中國三峽電力分公司、國網聊城分公司、國家電網濟南分公司、國網南京分公司、國家電網全球能源互聯網研究院、鄂州電廠、國家電網交大許繼電、平頂山姚孟發電廠、港迪電氣、中國南方電網中山分公司、國家電網安徽分公司、華電集團黃石分公司、水電八局、中鐵電氣化局上海分公司……
【煙草】湖北工煙、湖南卷煙廠永州分公司、湛江卷煙廠、梅州卷煙廠、南寧卷煙廠、常德卷煙廠、黃鶴樓科技園、紅安卷煙廠、河南三門峽卷煙廠……
【地產】華僑城物業、金地物業、華發物業、深圳Q房網、時代中國、蘇州陽光城、萬科集團、金城地產、湖北城投公司、晉城園區開發運營公司……
【通信】中國移動武漢分公司、中國聯通北京分公司、中國電信福州分公司、中國鐵塔天津分公司、中國鐵塔重慶分公司……
【保險】中國人壽長沙分公司、中國人保茂名分公司、中國大地總部、富德生命保險合肥分公司、友邦保險、中國平安科技、中郵保險……
【汽車】東本儲運、東風汽車、伯特利汽車、武漢邦迪管路公司、長春一汽、上海采埃孚、銀保山新……
【能源化工】中核五院、榆林煤業、長江三峽實業、青島麗東化工、安道麥集團、科諾生物、同興環保、吉林乙醇燃料公司、內蒙古君正能源化工……
【建筑】中建三局、中建八局、中建深圳裝飾公司、中建東孚、安徽建工集團……
【其他】軟通動力、華潤雪花、圣象集團、上海地鐵、杭港地鐵、成都地鐵、金山集團公司、金山軟件武漢分公司、河南投資集團、河南郵電印刷廠、湖北經濟學院、華中農業大學、廣州郵電職業技術學院、福州蒙恩美業、大冶華興玻璃、臺州高速……
 ◇ 吳老師的授課風格：
有趣：堅持學海無涯樂作舟的教學理念，堅持風趣幽默、深入淺出、旁征博引、寓教于樂。
有料：堅持“以學員為中心”，做有內涵，有高度，有深度的授課內容，保證授課層次清晰，條理性、互動性、邏輯性強。充分運用多種角色扮演、案例討論等教學方法讓學員在愉快的氛圍中學習到干貨。
有用：堅持別人都講的，我們不講；無法驗證的，我們不講；不能指導實踐的，我們不講。只講實實在在能給學員帶來利益與收獲的知識與技能。
有品：堅持做有品位，有品質，有品格的培訓課程，堅持有傳播正確的課程價值觀與積極向上的訓練理念。
 ◇ 有效：堅持有效訓練，助力企業發展，堅持以結果為導向，在培訓過程中充分調動學員的積極性、參與性，將理論與實際有效結合，讓學員收獲滿滿。

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