[課程簡(jiǎn)介]:MOT(MomentofTruth)是服務(wù)界最具震撼力與影響力的管理概念與行為模式,同時(shí),“關(guān)鍵時(shí)刻”也是一系列簡(jiǎn)單又超級(jí)實(shí)用的抓住客戶(hù)、贏得利潤(rùn)的方法,已經(jīng)成為IBM、通用汽車(chē)、麥當(dāng)勞、聯(lián)想集團(tuán)等世界名企的培訓(xùn)課程,被多家世界500強(qiáng)企業(yè)尊為培訓(xùn)圣經(jīng)。 ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2022年6月17-18日 武漢 | |
【培訓(xùn)講師】 | 張瑤 | |
【參加對(duì)象】 | 服務(wù)工作人員等。 | |
【參加費(fèi)用】 | ¥4380元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理; | |
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.gzlkec.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 | |
【咨詢(xún)電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
課程背景:
MOT(MomentofTruth)是服務(wù)界最具震撼力與影響力的管理概念與行為模式,同時(shí),“關(guān)鍵時(shí)刻”也是一系列簡(jiǎn)單又超級(jí)實(shí)用的抓住客戶(hù)、贏得利 潤(rùn)的方法,已經(jīng)成為IBM、通用汽車(chē)、麥當(dāng)勞、聯(lián)想集團(tuán)等世界名企的培訓(xùn)課程,被多家世界500強(qiáng)企業(yè)尊為培訓(xùn)圣經(jīng)。正是借助它,斯堪迪納維亞航空公司 (現(xiàn)北歐航空公司、成為服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)跑者,擺脫了巨額虧損的困境,創(chuàng)造了奇跡,取得了連續(xù)20年贏利的驕人成績(jī)。這樣的業(yè)績(jī)完全得益于斯坎迪維亞航空 公司員工認(rèn)識(shí)到:在一年中,與每一位乘客的接觸中,包含了上千萬(wàn)個(gè)“MomentofTruth關(guān)鍵時(shí)刻”,如果每一個(gè)MOT都是正面的,那么,你的客戶(hù) 就會(huì)更加忠誠(chéng),為你創(chuàng)造源源不斷的利潤(rùn)了。
培訓(xùn)目標(biāo):
1、提升mot管理水平,為企業(yè)創(chuàng)造富有價(jià)值的正面關(guān)鍵時(shí)刻;
2、了解現(xiàn)代客戶(hù)服務(wù)理念,有效提升企業(yè)員工的客戶(hù)服務(wù)意識(shí);
3、通過(guò)對(duì)“關(guān)鍵時(shí)刻”的深入理解,掌握企業(yè)為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)刻;
4、通過(guò)對(duì)“關(guān)鍵時(shí)刻”行為模式的解析和實(shí)戰(zhàn)演練,有效掌握的客戶(hù)服務(wù)的核心技巧。
5、提升處理投訴能力
課程大綱:
第一講:什么是關(guān)鍵時(shí)刻?
1、關(guān)鍵時(shí)刻理念的起源
2、客戶(hù)真正想要的是什么?
3、什么是客戶(hù)真正想要的關(guān)鍵時(shí)刻
4、正面的關(guān)鍵時(shí)刻與負(fù)面的關(guān)鍵時(shí)刻
5、客戶(hù)關(guān)系戰(zhàn)略的成功,是員工行為的成功
第二講:關(guān)鍵時(shí)刻MOT十大原則
1、創(chuàng)造顧客比創(chuàng)造利潤(rùn)來(lái)得更重要——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之一
2、學(xué)會(huì)用提高營(yíng)業(yè)額代替降低成本——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之二
3、領(lǐng)導(dǎo)要少些決策力,多些綜合力——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之三
4、了解顧客真正需要把握多變市場(chǎng)——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之四
5、一線員工比管理團(tuán)隊(duì)更了解企業(yè)——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之五
6、該冒險(xiǎn)的時(shí)候必須勇敢一“跳”——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之六
7、“溝通”能提升執(zhí)行力與利潤(rùn)率——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之七
8、要讓董事會(huì)了解公司的整體戰(zhàn)略——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之八
9、保持績(jī)效評(píng)估和顧客需要的一致性—關(guān)鍵時(shí)刻的原則之九
10、獎(jiǎng)勵(lì)讓顧客滿(mǎn)意的“自作主張”——關(guān)鍵時(shí)刻的原則之十
第三講:MOT行為模式——探索Explore
1、如何管理客戶(hù)的期望
2、培養(yǎng)傾聽(tīng)客戶(hù)的能力
3、澄清上下游之間的期望
4、尋找及確認(rèn)客戶(hù)的期望
5、為客戶(hù)著想與客戶(hù)利益分析
6、什么才是真正為客戶(hù)著想呢?
7、為客戶(hù)和公司雙嬴創(chuàng)造條件!
8、為什么顧客的期望可能是錯(cuò)誤的?
9、后方為前方服務(wù),前方為后方著想
10、什么才是健康的內(nèi)部客戶(hù)與外部客戶(hù)的關(guān)系
第四講:必要的影響技巧
1、分析客戶(hù)的期望
2、聆聽(tīng)的關(guān)鍵技術(shù)
3、面對(duì)客戶(hù)異議如何引導(dǎo)?
4、挖掘客戶(hù)需求的提問(wèn)技術(shù)
5、分析客戶(hù)在公司內(nèi)的角色
6、建立管理客戶(hù)期望的能力
7、如何讓客戶(hù)充分感受到你的增值
8、創(chuàng)建最大限度滿(mǎn)足客戶(hù)期望的方案
9、如何建立信任,把細(xì)微的線索轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)
第五講:MOT行為模式——提議Offer
1、什么是恰當(dāng)?shù)奶嶙h
2、什么時(shí)候不能做提議
3、客戶(hù)需求分析與公司支持能力分析
4、確保你打算處理的是一個(gè)雙贏的機(jī)會(huì)
第六講:MOT行為模式——行動(dòng)Action
1、察覺(jué)客戶(hù)的心理期望
2、如何正確使用和鞏固客戶(hù)關(guān)系
3、5C原則:幫助你實(shí)現(xiàn)承諾的準(zhǔn)則
4、通過(guò)發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的心理需要為客戶(hù)增值
5、把自己的長(zhǎng)處和客戶(hù)的需要聯(lián)系起來(lái)
第七講:MOT行為模式——確認(rèn)Confirm
1、畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆:
2、完整滿(mǎn)足客戶(hù)的期望
3、讓客戶(hù)把滿(mǎn)意說(shuō)出來(lái)
結(jié)語(yǔ):你所不知道的“關(guān)鍵時(shí)刻”
第八講:高效溝通禮儀
一、影響溝通效果的因素分析
二、實(shí)用與客溝通技巧
1、學(xué)習(xí)了解客人心理溝通層次圖
2、解讀不同性格客人采用不同溝通模式
3、壓力下客人通常四種溝通模式再現(xiàn)(現(xiàn)場(chǎng)角色扮演)
三、營(yíng)造溝通氛圍
四、溝通秘笈:微笑、贊美、提問(wèn)、關(guān)心、聆聽(tīng)、
五、聆聽(tīng)對(duì)方核心需求
六、深入對(duì)方情境
1、探索客人心理冰山
2、進(jìn)入客人的心理世界
3、如何站在客人立場(chǎng)進(jìn)行溝通
4、盡快進(jìn)入客人心理舒適區(qū)
第九講:投訴處理技巧
一、及時(shí)妥善處理客戶(hù)投訴相關(guān)技巧
1、當(dāng)顧客投訴,及時(shí)上前了解需求及時(shí)給予解釋
2、永遠(yuǎn)不要與顧客爭(zhēng)執(zhí)
3、巧妙地向顧客解釋
4、向顧客提出可行建議
5、自己不能處理,及時(shí)上報(bào)
6、必須確保顧客滿(mǎn)意離開(kāi)
二、客戶(hù)抱怨投訴心理分析
1、顧客抱怨投訴三大需求
2、產(chǎn)生不滿(mǎn)、抱怨、投訴的三大原因
3、顧客抱怨產(chǎn)生的過(guò)程
4、顧客抱怨投訴類(lèi)型分析
5、顧客抱怨投訴的心理分析
6、顧客抱怨投訴目的與動(dòng)機(jī)
三、處理客戶(hù)投訴宗旨:客戶(hù)滿(mǎn)意最大 VS 企業(yè)損失最小
四、處理客戶(hù)投訴的要訣:先處理心情,再處理事情
五、客戶(hù)抱怨投訴處理的三明治技巧
六、客戶(hù)抱怨投訴處理的六部曲
七、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)配合處理客戶(hù)抱怨投訴處理技巧
張瑤老師:
教育及資格認(rèn)證:
◇ 19年禮儀培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
◇ 國(guó)家認(rèn)證高級(jí)商務(wù)禮儀講師
◇ 十堰市電視臺(tái)做外景專(zhuān)題節(jié)目主持人
◇ 中國(guó)水都講解員禮儀形象顧問(wèn)
◇ 東風(fēng)商用車(chē)(世界500強(qiáng))特聘禮儀顧問(wèn)
◇ 清華學(xué)管、湖北汽院、十堰大學(xué)特聘禮儀導(dǎo)師
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng):
◇ 曾任:東風(fēng)輪胎集團(tuán)有限公司(央企) 行政福利處干事
◇ 曾任:聯(lián)想集團(tuán)(世界500強(qiáng)) 分銷(xiāo)商運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
◇ 曾任:莞泰貿(mào)易有限公司 市場(chǎng)銷(xiāo)售總監(jiān)
◇ 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:、商務(wù)禮儀、客戶(hù)服務(wù)、演講口才等
◇ 張瑤老師從事培訓(xùn)講師19年,閱歷豐富,具有內(nèi)外兼修的獨(dú)特人格魅力,優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng),親和的感染力,擅長(zhǎng)針對(duì)行業(yè)定制辦公室人員、地產(chǎn)銷(xiāo)售人員、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人員、教師、公務(wù)員、醫(yī)護(hù)人員等主題課程,累計(jì)服務(wù)的企業(yè)客戶(hù)近900家,學(xué)員超過(guò)15萬(wàn)人。一直秉承“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的培訓(xùn)理念,員工塑造成具有儀態(tài)美、行為美、氣質(zhì)美、修為美、知行合一、德禮兼?zhèn)涞穆殘?chǎng)達(dá)人!
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格:
◇ 制造業(yè):湖北東風(fēng)商用車(chē)有限公司(銷(xiāo)售總部)、東風(fēng)商用車(chē)40車(chē)身廠、東風(fēng)商用車(chē)41車(chē)架廠、東風(fēng)商用車(chē)43新重型工廠(4期)、東風(fēng)公司設(shè)備制造22廠、東風(fēng)采埃孚減震器有限公司(德資企業(yè))、東風(fēng)德納車(chē)橋零部件工廠、東風(fēng)汽車(chē)車(chē)箱廠、東風(fēng)汽車(chē)47木材加工廠、東風(fēng)新星汽車(chē)零部件有限公司、湖北三環(huán)專(zhuān)汽、湖北亨運(yùn)集團(tuán)、棗陽(yáng)偉健汽車(chē)貿(mào)易公司、武漢東風(fēng)汽車(chē)零部件進(jìn)出口公司(4期)、湖北國(guó)瑞集團(tuán)、東風(fēng)神宇車(chē)輛有限公司……
◇ 銀行業(yè):中國(guó)銀行、工商銀行、郵儲(chǔ)銀行、江蘇農(nóng)行、南京銀行總部、杭州銀行總部、安徽中行、招商銀行、陜西交行、西安商業(yè)銀行、 漢中工行、西安農(nóng)行、西安民生銀行、江西農(nóng)信社、河南商業(yè)銀行、鄭州交行、重慶銀行、十堰工商銀行、十堰農(nóng)業(yè)銀行、陜西長(zhǎng)安銀行……
◇ 通信業(yè):國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、山東移動(dòng)、鄭州移動(dòng)、永州移動(dòng)、長(zhǎng)沙聯(lián)通、湖南聯(lián)通、浙江聯(lián)通、山西聯(lián)通、河南網(wǎng)通、河南電信、湖北電信……
◇ 政府機(jī)關(guān)/高等院校:湖北十堰張灣區(qū)政府、十堰市勞動(dòng)局(12期)、茅箭區(qū)勞動(dòng)局、武當(dāng)山土地局 、十堰國(guó)稅局、丹江市委組織部、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(16期)、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院、漢江師范學(xué)院、 北京財(cái)經(jīng)學(xué)院、湖南農(nóng)銀大學(xué)、武當(dāng)山教育局、武當(dāng)山索道公司……
◇ 其他:佳裕房地產(chǎn)、五商集團(tuán)(6期)、五堰商場(chǎng)
◇ 張老師課程追求 “理論知識(shí)通俗化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”的理念,課堂上以極強(qiáng)的親和力、以形象生動(dòng)又不失優(yōu)雅的演繹,實(shí)行“ 實(shí)際案例分析 + 分組研討分享+ 實(shí)用技巧訓(xùn)練+效果鞏固” 的輕松互動(dòng)授課方式,讓學(xué)員進(jìn)入“輕松學(xué)習(xí),高效吸收”的學(xué)習(xí)狀態(tài),注重實(shí)效性、實(shí)用性,使學(xué)員都能真正掌握到新的知識(shí),應(yīng)用到實(shí)際工作中。